یوسف اعظمی - PhD Student in Psychology, Faculty of Psychology and Educational Sciences, Allameh Tabataba’i University, Tehran, Iran
مهدی خانجانی - Assistant Professor, Department of Clinical Psychology, Faculty of Psychology and Educational Sciences, Allameh Tabataba’i University, Tehran, Iran
محمد مهراد صدر - PhD Student in Psychology, Faculty of Psychology and Educational Sciences, Allameh Tabataba’i University, Tehran, Iran

سابقه و هدف: افسردگی، اضطراب و استرس و سنجش آن ها به عنوان یک مسئله مرتبط با سلامت شناخته شده است. بنابراین پژوهش حاضر با هدف بررسی آزمون هم ارزی و تغییرناپذیری جنسی مقیاس افسردگی، اضطراب و استرس (DASS) در دانشجویان دختر و پسر ایرانی انجام شد. مواد و روش ها: روش پژوهش حاضر، توصیفی از نوع بررسی تست ها و همبستگی است. جامعه آماری شامل دانشجویان جدیدالورود سال ۱۳۹۲ کارشناسی دانشگاه شهید بهشتی می باشند که ۹۷۶ دانشجو (۶۴۷ دختر و ۳۲۹ نفر پسر) با استفاده از روش تمام شماری، به وسیله مقیاس افسردگی، اضطراب و استرس (DASS) و نسخه کوتاه مقیاس بهزیستی روان شناختی ریف مورد آزمون قرار گرفتند. نتایج با استفاده از نرم افزار AMOS مورد تحلیل قرار گرفت. یافته ها: نتایج نشان داد که مدل ۳ عاملی (افسردگی- اضطراب- استرس) برای کل دانشجویان توسط تحلیل عاملی تاییدی مورد تایید قرار گرفت و شاخص های برازش نشان دهنده ی برازش خوب داده ها با مدل ۳ عاملی بود. همبستگی منفی این مقیاس با فرم کوتاه مقیاس بهزیستی روان شناختی ریف نیز تایید کننده روایی این مقیاس می باشد. هم چنین ساختار عاملی بین دو گروه (دختر و پسر) نامتغیر است که این نشان می دهد تفسیر سازه مکنون بین دو گروه یکسان است. نتایج تحلیل واریانس نیز نشان داد که در مولفه های استرس و اضطراب، تفاوت معناداری بین دو جنس دختر و پسر وجود ندارد، اما در زیرمقیاس افسردگی، تفاوت اندکی بین دختران و پسران وجود دارد. استنتاج: این مقیاس می تواند به عنوان یک ابزار سنجش در مطالعات پژوهشی و موقعیت های بالینی در هر دو جنس (مذکر و مونث) مورد استفاده قرار گیرد.

multiple-group confirmatory factor analysis, sex equivalence, sex invariance, Depression, Anxiety and Stress Scale, تحلیل عاملی تاییدی دوگروهی, هم ارزی جنسی, تغییرناپذیری جنسی, مقیاس افسردگی, اضطراب, استرس