CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

مطالعات تطبیقی ادبیات کودک ونوجوان

عنوان مقاله: مطالعات تطبیقی ادبیات کودک ونوجوان
شناسه ملی مقاله: ICLP10_055
منتشر شده در دهمین کنفرانس بین المللی زبان، ادبیات، تاریخ و تمدن در سال 1402
مشخصات نویسندگان مقاله:

اکرم محققی علویجه

خلاصه مقاله:
ادبیات کودکان به متون ادبی، علمی، و هنری که برای کودکان یا نوجوانان و در حد استعداد و فهم آن ها گرد آوری وتدوین شده اند ، و جنبه درسی ندارد ،اطلاق می شود. ادبیات کودکان به صورت غیر مستقیم قسمتی از ارزش هایاجتماعی را به کودکان القا می کنند و استعداد ها و ذوق کودکان را شکوفا کرده و معلمان را در امر آموزش و پرورشیاری می کنند تا فعالیت های رسمی مدرسه به کودکان یاد دهند. در یک تعریف ساده می توان گفت ادبیات کودکانو نو جوانان حاصل تلاش هنرمندانی است که در قالب کلام و تصوبر ، عرضه شده و با زبان و شیوه ای مناسب و در خورفهم کودک و نوجوان است تا او را به سوی رشد هدایت کند. ادبیات کودک و نوجوانان برای سنین مختلف کودکانو نوجوانان مطلب دارد و این ویژگی را مدیون قوه تخیل قوی کودکان است. به رشد و پرورش شخصیت کودککمک کرده و به این نکته توجه دارد که دوران کودکی و نوجوانی مهم ترین سال های شکل گرفتن احساس و اندیشهاست. انگیزش و ایجاد میل و رغبت برای فعایت های تربیت و اجتماعی را به وجود می آورد.

کلمات کلیدی:
تطبیقی، کود کان و نوجوانان ،ادبیات

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1787289/