CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

بررسی رابطه اختلال خوردن با کمالگرایی و تحریف های شناختی دانشجویان دختر

عنوان مقاله: بررسی رابطه اختلال خوردن با کمالگرایی و تحریف های شناختی دانشجویان دختر
شناسه ملی مقاله: JR_JMUMS-26-142_025
منتشر شده در در سال 1395
مشخصات نویسندگان مقاله:

حمزه حسینی - Professor, Department of Psychiatry, Psychiatry and Behavioral Sciences Research Center, Mazandaran University of Medical Sciences, Sari, Iran
یارعلی دوستی - Assistant Professor, Department of Psychology, Faculty of Humanities, Islamic Azad University, Sari Branch, Sari, Iran
سمیه باقری - MA in Clinical Psychology, Faculty of Humanities, Islamic Azad University, Sari Branch, Sari, Iran

خلاصه مقاله:
سابقه و هدف: پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه اختلال خوردن با کمالگرایی و تحریف های شناختی دانشجویان مونث صورت گرفته است. مواد و روش ها: روش پژوهش توصیفی همبستگی می باشد. جامعه آماری تحقیق ۶۲۸۹ نفر از دانشجویان مونث دانشگاه آزاد واحد ساری و حجم نمونه آماری پژوهش ۵۰۰ نفر از دانشجویان مونث با روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای انتخاب شدند. ابزار پژوهش، پرسشنامه اختلال خوردن Roger و Cocker (۱۹۹۰)، پرسشنامه کمالگرایی Terri-Short et al (۱۹۹۵) و پرسشنامه تحریف های شناختی Albert Ellis`s بوده است. داده ها با استفاده از نرم افزار SPSS۱۷ با روش های آماری توصیفی و تحلیل ضریب همبستگی پیرسون و آزمون رگرسیون چندمتغیره صورت پذیرفته است. یافته ها: نتایج پژوهش نشان داد بین نگرانی در مورد وزن و بی اشتهایی عصبی با کمالگرایی رابطه وجود ندارد (۰۵/۰< p ، ۰۰۵/۰ - =r، ۰۵/۰= r). بین پر اشتهایی عصبی و کمالگرایی رابطه مثبت وجود دارد (۰۱/۰< p، ۲۰۳/۰= r). بین نگرانی در مورد وزن، بی اشتهایی عصبی و پر اشتهایی عصبی با تحریف های شناختی رابطه مثبت وجود دارد (۰۱/۰< p، ۲۶۸/۰= r، ۵۰۵/۰= r، ۲۲۴/۰= r). بین کمالگرایی منفی و اختلال خوردن رابطه مثبت (۰۱/۰< p، ۳۰۳/۰= r)، بین کمالگرایی مثبت و اختلال خوردن رابطه منفی وجود دارد (۰۵/۰
کلمات کلیدی:
eating disorders, anorexia, bulimia nervosa, perfectionism, cognitive distortions, اختلال خوردن, بی اشتهایی عصبی, پراشتهایی عصبی, کمالگرایی, تحریف های شناختی

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1787641/