مریم شیردست بهنمیری - دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی، موسسه آموزش عالی پارسا
شعبانعلی باقریان - دکتری روانشناسی تربیتی

هدف از پژوهش حاضر بررسی رابطه تاب آوری خانواده با رفتار خود تخریبی در دانش آموزان بود. طرح پژوهش حاضر با توجه به موضوع و اهداف پژوهش توصیفی از نوع همبستگی است . جامعه آماری پژوهش حاضر شامل کلیه دانش آموزان دوره متوسطه دوم شهر فیروزکوه در سال ۱۴۰۱، به تعداد ۲۶۸ نفر بودند. نمونه آماری این پژوهش بر طبق جدول کرجسی و مورگان (۱۹۷۰) ۱۵۷ نفر می باشند، که از طریق روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای انتخاب شدند ابزار این پژوهش مقیاس اندازه گیری تاب آوری خانواده سیکبی ، پرسشنامه رفتار خود تخریبی سانسون و ویدرمن بود. برای تجزیه و تحلیل داده ها از آمار توصیفی مثل ؛ میانگین ، انحراف معیار، حداقل و حداکثر نمرات و آمار استنباطی مثل ، ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون با استفاده از نرم افزار PLS نسخه ۲۶ استفاده شد. یافته ها ی پژوهش نشان داد که بین تاب آوری خانواده با رفتار خود تخریبی در دانش آموزان رابطه وجود دارد.

تاب آوری خانواده، رفتار خود تخریبی ،دانش آموزان