آیدا استوار - دانشجوی کارشناسی رشته علوم تربیتی دانشگاه آزاد اسلامی- واحد بوشهر- ایران
محمدموسی خورشیدی - دکترای مدیریت آموزشی،استاد مدعو دانشگاه فرهنگیان پردیس شهیده بنت الهدی صدر،بوشهر،ایران
مریم داربوی - دانشجوی کارشناسی رشته علوم تربیتی دانشگاه آزاد اسلامی- واحد بوشهر- ایران
نرجس مهران زاده - دانشجوی کارشناسی رشته آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد اسلامی- واحد بوشهر- ایران

امروزه یکی از مشکلاتی که همواره وجود دارداستفاده نکردن معلمان از روش تدریس های فعال و خلاق است که موجبانفعال دانش آموزان می شود معلم سرآمد معلمی است که دانش آموز خلاق و فعال تربیت کند که برای اینده و حضوردرجامعه آماده شود. چنین معلمی از روش تدریس های بروز و متناسب با شرایط و موقعیت کلاس درس و دانش آموز ومحیط یادگیری استفاده می کند. هدف ما از تهیه مقاله بررسی روش های تدریس مناسب ومیزان تاثیر آن ها در فرایندیاددهی و یادگیری کودکان می باشد و نتایج پژوهش نشان می دهد که روش تدریس های نوین تاثیر زیادی بریادگیری،افزایش خلاقیت،افزایش علاقه به درس و افزایش مشارکت در آنها میشود. و دد این مقاله روش جمع آوریاطلاعات کتابخانه ای است و به روش توصیفی به موضوع پرداخته شده است.

اثرات آموزش، نمایش خلاق، یادگیری، کودکان