نیما صادقزاده بلیل - کارشناسی ارشد، روان شناسی تربیتی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه محقق اردبیلی، اردبیل، ایران
الناز قربانی - کارشناسی ارشد فلسفه آموزش و پرورش تعلیم و تربیت اسلامی، دانشگاه تهران، تهران، ایران
سارا پناهی - کارشناسی علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان پردیس بنت الهدی صدر، اردبیل، ایران
زهرا محمدی - کارشناسی علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان پردیس زینبیه، تهران، ایران

معلمان زندگی را تغییر می دهند. نقش معلمان در ایجاد علاقه به تحصیل بسیار است، چون میتواند زندگی فردی را مستلزم تغییر و تحول کند. اولین نکته ای که معلمان باید بدانند این است که انگیزش انسانی یک موضوع پیچیده است و افراد زیادی به دنبال کشف خود رفتار انسان هستند کوشش های آن ها هم منجربه موفقیت هایی شده است. هدف از پژوهش حاضر بررسی نقش معلمان در ایجاد انگیزه و علاقه به مدرسه در دانش آموزان مقطع ابتدایی بوده است، روش پژوهش کتابخانه ای، فیش برداری و جمع آوری اطلاعات است، براساس یافته های پژوهش می توان بیان کرد که نقش معلم در آموزش و پرورش، نقش معلم در انگیزه و علاقه دانش آموزان، کلاس آرمانی از دیدگاه آموزشی- تربیتی، اثرات انگیزه و علاقه در دانش آموزان، معلم و تاثیر شناسایی درست انگیزه و آگاهی دانش آموزان در کلاس و انگیزش و کارکردهای آن از مهمترین عواملی هستند که در آموزش و پرورش می توان به آن توجه کرد تا تغییرات مطلوبی را در آینده دانش آموزان و مفاهیم آموزشی به وجود آورد. نتایج پژوهش بیان می کند معلمان نقشی اساسی در ایجاد انگیزه، و علاقه دانش آموزان به مدرسه دارند، نتایج پژوهش بیانگر آن است که معلمان نیازمند حمایت های مختلف در جهت آموزشی و مالی هستند تا بتوانند دانش آموزانی توانمند تربیت کنند و از تمامی وسایل کمک آموزشی در جهت ارتقای همه جانبه ی دانش آموزان بهره گیرند.

معلم، انگیزه، علاقه، مدرسه، دانش آموز