CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

تاثیر الگوهای تدریس نوین بر یادگیری دانش آموزان

عنوان مقاله: تاثیر الگوهای تدریس نوین بر یادگیری دانش آموزان
شناسه ملی مقاله: EPCS03_226
منتشر شده در سومین همایش ملی ایده های کاربردی در علوم تربیتی، روانشناسی و مطالعات فرهنگی در سال 1402
مشخصات نویسندگان مقاله:

فاطمه فتحی - کارشناس آموزش ابتدائی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد مهران، ایلام
فریده رحیمی - کارشناس تولیدات گیاهی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد ایلام، ایلام

خلاصه مقاله:
همواره بحث آموزش و یادگیری از زمان های گذشته با اهمیت بوده و مورد توجه محققان زیادی بوده است. با توجه به اینکه عوامل زیادی در امر پرورش شاگردان و تعلیم و تربیت به آن ها موثر می باشد. از بین عوامل زیادی که در این زمینه موثر می باشد و باعث به تکامل رسیدن شاگردان می شود، معلم و روش تدریس آنان است. بهره گیری از روش های تدریس مناسب و به جا برای بالندگی شاگردان از جمله وظایف معلمان می باشد که در این راه معلمان باید از روش های مناسبی برای ارائه درس استفاده کنند. این نکته مهم است که برای کسب یک آموزش بهتر و مفیدتر نیاز به آگاهی و استفاده از مواردی می باشد که مهمترین آن ها شیوه تدریس معلم در کلاس درس می باشد. در هر عصر و دوره ای با توجه به تعداد شاگردان، موضوع درس و شخص معلم، شیوه های تدریس متفاوت بوده است و با گذشت زمان و نحوه تحقیقات مختلف بر تنوع و تعداد این شیوه های تدریس افزوده شد.

کلمات کلیدی:
آموزش، تعلیم، تدریس

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1788540/