معصومه رضایی - فوق لیسانس ادبیات فارسی
خدیجه رضایی - لیسانس علوم تربیتی

آب در ساختمان های آموزشی ضروری است، زیرا اهداف مختلفی از جمله: آشامیدن، تمیز کردن و کارهای ساختمانی را انجام می دهد. بنابراین لازم است مصرف آن به دلیل اهمیت آن منطقی شود، زیرا هسته اصلی ثروت آبی کنونی است و یکی از بحث برانگیزترین موضوعات در دستیابی به مفهوم پایداری است. ایران با مشکلات و فشارهای زیادی در زمینه تامین آب مواجه است. اتخاذ پایداری آب در مدارس اساسا بر کاهش مصرف، جمع آوری آب و بازیافت آب متمرکز است. این مقاله به روش ها، تکنیک ها و ابتکارات پایداری می پردازد که در طراحی داخلی و خارجی ساختمان های مدارس، نحوه مدیریت آب پایدار در مدارس، علاوه بر دسترسی به دستورالعمل ها و توصیه هایی در مورد اقدامات آتی برای مدارس پایدارتر اجرا می شوند. هدف این تحقیق ارائه دستورالعملی آسان برای تسهیل مدیریت آب پایدار در مدارس است. این شامل راهنمایی در مورد استفاده از آب پایدار و زهکشی پایدار، در طول مراحل طراحی و بهره برداری مدرسه است. این مطالعه مدیریت پایدار آب را در برخی از مدارس جهانی در مناطق مختلف جهان مورد بحث قرار می دهد، جایی که این مدارس با موفقیت استانداردهای بهره وری و حفظ آب را پذیرفته اند و معیارها و معیارهای پایداری را به کار گرفته اند.

مدیریت پایدار آب، مدرسه پایدار، آب خاکستری، آب باران، رهنمودها