نرجس مهران زاده - دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد اسلامی، واحد بوشهر، ایرا ن
محمدموسی خورشیدی - دکترای میدیریت آموزشی ، استاد مدعو دانشگاه آزاد اسلامی، واحد بوشهر
مریم داریویی - دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه آزاد اسلامی، واحد بوشهر، ایران
آیدا استوار - دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه آزاد اسلامی، واحد بوشهر، ایران

علمای تربیتی و روان شناسی، یکی از مهمترین نهادهای موثر در رشد و تربیت رفتار آدمی را خانواده می دانند. این سازمان اجتما عیاولین و با دوام ترین عامل در تکوی ن شخصیت کودکان و نوجوانان است و تاثیر قابل ملاحظه ای در رشد جسمانی، اجتماعی، عاطفی ،اخلاقی و عقلانی آن ان دارد. در حقیقت، فرد در خانواده متولد میشود، در سازمان خانواده زندگی میکند، در موقع نیاز به خانواده رویمی اورد و در پرتو خانواده سکون می یابد.. هدف این پژوهش بررسی نقش های خانواده در سلامت روان دانش آموزان می باشد، اینمقاله از نوع علمی -مروری است روش جمع آوری اطلاعات بخ صورت کتابخانه ای و روش توصیفی است نتایج نشان داد که میزانآگاهی خانواده در طرز رفتار با کودکان، موقعیت اجتما عی خانواده، وضعیت مالی آن، اندیشه و باورها، آداب و رسوم، ایده آل ها وآرزوهای والدین، تاثیر فراوان دارد. وضعیت اقتصادی خانواده با تاثیر ی که در فضای کل ی زندگی میگذارد نقش خود را بر بهداشتروانشناختی و سلامت روان خانواده اعمال می کند.