عباس مسعودزاده

سابقه و هدف : اختلال وسواسی - جبری OCD) یا (Obsessive-Compulsive Disorder نوعی اختلال اضطرابی شامل یک رشته رفتارهای تشریفاتی یا افکار مداوم و تکراری است که شیوع آن در جمعیت عمومی ۳-۲ درصد گزارش شده و با عواملی مثل سن، جنس، وضعیت تاهل، وضعیت اقتصادی - اجتماعی و سطح تحصیلات ارتباط دارد و از زمان بلوغ شروع می شود. این مطالعه با هدف تعیین میزان شیوع (OCD) در دانش آموزان دختر دبیرستان های ساری انجام شد.مواد و روش ها: این مطالعه به صورت توصیفی و مقطعی بر روی ۴ ۳۱۰ نفر از دانش آموزان دختر شهرستان ساری انجام شد. روش نمونه گیری به صورت خوشه ای و تصادفی بود. بعد از کسب اجازه نامه کتبی، پرسشنامه مادزلی(Moudzly) به همراه پرسشنامه جمعیت شناختی با توضیح مجریان طرح، توسط دانش آموزان تکمیل و با روش های آمار توصیفی و آمار همبستگی پیرسون مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت و برای ارتباط متغیرهای کیفی در این مطالعه از آزمون کای دو استفاده شد و سطح معنی دار ۰۵/p?۰ در نظر گرفته شد.یافته ها: از میان ۳۱۰۴ نمونه مورد مطالعه، ۱۰۸ مورد به علت عدم پر کردن درست برگه از مطالعه حذف شدند. از ۲۹۹۶ مورد باقی مانده، ۹۳۶ نفر (۲/۳۱ درصد) بر اساس پرسشنامه مادزلی نمره ۱۱ و بالاتر داشتند که مبتلابه OCD شناخته شدند. میانگین سنی در این مطالعه ۴/۳ ± ۲۲/۱۶ بود.افزایش شیوع OCD با بعد خانوار کم (چهار نفر و کم تر) و سطح تحصیلات پایین پدر و مادر وسطح اجتماعی - اقتصادی پایین ارتباط داشت.بیشترین وسواس به ترتیب مربوط به وسواس وارسی (۴/۳۱ درصد) وسواس تکرار (۲/۲۹ درصد)، وسواس شست و شو (۲/۲۷ درصد)، وسواس شک و تردید (۳/۲۶ درصد)، وسواس نشخوار فکری (۸/۲۰ درصد) بوده است.استنتاج: این مطالعه نشان دادکه شیوع OCD در دختران نوجوان جامعه ما قابل ملاحظه است (۲/۳۱ درصد). لذا برنامه ریزی دقیق جهت شناسایی و مداخله درمانی زودهنگام جهت این افراد توسط مسوولین بهداشت روان منطقه پیشنهاد می شود.

Obsessive-Compulsive Disorders, Student, Girl, اختلال اضطرابی، اختلال وسواسی، جبری، دانش آموزان