CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

بیان ویژگی های یک دبیر شیمی خوب

عنوان مقاله: بیان ویژگی های یک دبیر شیمی خوب
شناسه ملی مقاله: JR_CHEDU-5-2_001
منتشر شده در در سال 1402
مشخصات نویسندگان مقاله:

منظر جعفری لاطران - کارشناس ارشد مهندسی شیمی، دبیر شیمی آموزش وپرورش، تهران، ایران
اسماعیل اولی - استادیار گروه آموزش شیمی، دانشگاه فرهنگیان، صندوق پستی ۸۸۹-۱۴۶۶۵، تهران، ایران
وحید امانی - دانشیار گروه آموزش شیمی، دانشگاه فرهنگیان، صندوق پستی ۸۸۹-۱۴۶۶۵، تهران، ایران

خلاصه مقاله:
هدف از این پژوهش در واقع بررسی و بیان خصوصیات اخلاقی_ رفتاری و همپنین حرفه ای _ تخصصی یک دبیر شیمی خوب از دیگاه دانش آموزان می باشد. برای انجام این پژوهش جامعه آماری انتخاب شده شامل دانش آموزان دختر متوسطه ی دوم شهر پرند در سال تحصیلی ۱۴۰۱-۱۴۰۲ هستند و نمونه ی ما ۱۲۰ نفر از دانش آموزان جامعه ی آماری بیان شده می باشد. برای جمع آوری اطلاعات از پرسش نامه استفاده کردیم طبق نتایج بدست آمده، دانش آموزان بیان نمودند که معلم خوب باید با آن ها صمیمی باشد، نباید بین دانش آموزان فرق بگذارد، خونسرد و آرام باشد، دانش آموزان را تشویق کند تا در آن ها ایجاد انگیزه شود و در آخر اینکه ارتباط نزدیک و خوب با اولیا داشته باشد. موارد ذکر شده برای دانش آموزان دارای اهمیت زیاد یا خیلی زیاد بوده است و همگی معتقد بودند که معلم شیمی خوب از  مثال های روزمره و ملموس در زمینه ی موضوع درس در زمان تدریس استفاده می کند و برای درک بهتر و عینی تر موضوعات درسی، آزمایشات ساده ای را برای دانش آموزان انجام می دهد. دانش آموزان نکات دیگری که برای آنان دارای اهمیت بود ار این چنین مطرح نمودند که قدرت و فن بیان قوی یک معلم در یادگیری موضوعات درسی به شدت تاثیرگذار است.

کلمات کلیدی:
دبیرخوب, شیمی, اخلاقی-رفتاری, حرفه ای-تخصصی

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1796980/