CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

بررسی تاثیر مستقیم معلمان دوره دبستان در تربیت دانش آموزان و ارتباط آن با شکل دهی فضای جامعه ی آینده

عنوان مقاله: بررسی تاثیر مستقیم معلمان دوره دبستان در تربیت دانش آموزان و ارتباط آن با شکل دهی فضای جامعه ی آینده
شناسه ملی مقاله: CSECONF01_069
منتشر شده در اولین همایش بین المللی مشاوره، مددکاری اجتماعی و تعلیم و تربیت با رویکرد نگاهی به آینده در سال 1402
مشخصات نویسندگان مقاله:

فرحان عاشوری کیش دره - کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان ،مرکز شهید مطهری نوشهر

خلاصه مقاله:
پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر مستقیم معلم ابتدایی در تربیت دانش آموزان و ارتباط آن با شکل دهی فضای جامعه ی آینده انجام شد. معلمان افراد مهم جامعه هستند که نقش بسیار حیاتی و تعیین کننده ای،در توسعه زندگی دانش آموزان دارند.زندگی دانش آموز بسیار تحت تاثیر معلمان است زیرا معلمان تقریبا در تمام جنبه های زندگی، الگوی دانش آموزان هستند و معلم با هدف دادن به دانش آموزان،آینده را در دستان خود دارد. دانش آموزان آینده ملت و بشریت محسوب می شوند و معلم راهنمای معتبری برای پیشرفت جامعه،از طریق آنهاست.این مقاله به شیوه مروری انجام شد و نتایج نشان داد که معلمان اثرگذار ترین فرد در تمامی جنبه های یک جامعه در آینده هستند.کار معلم فقط انتقال اطلاعات نیست و به همین خاطر است که تکنولوژی نتوانسته است جای معلم در جامعه حاضر شود. این وظیفه معلم نیست که برای همه دانش آموزان شغل ایجاد کنید. اما آنها نقش مهمی در آماده سازی دانش آموزان برای دنیای کار ایفا می کنند.

کلمات کلیدی:
پرورش،معلم،دانش آموز،جامعه،آینده

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1797341/