تاثیر آموزش مهارت مدیریت خشم به شیوه شناختی رفتاری بر سیستم های فعال ساز و بازداری رفتاری
عنوان مقاله: تاثیر آموزش مهارت مدیریت خشم به شیوه شناختی رفتاری بر سیستم های فعال ساز و بازداری رفتاری
شناسه ملی مقاله: JR_JFMH-19-0_003
منتشر شده در در سال 1396
شناسه ملی مقاله: JR_JFMH-19-0_003
منتشر شده در در سال 1396
مشخصات نویسندگان مقاله:
میثم زائری - کارشناس ارشد روان شناسی بالینی، گروه مدیریت صنعتی، واحد شیراز، دانشگاه آزاد اسلامی، شیراز، ایران
مسعود محمدی - دکترای تخصصی روان شناسی بالینی، گروه مدیریت صنعتی، واحد شیراز، دانشگاه آزاد اسلامی، شیراز، ایران
خلاصه مقاله:
میثم زائری - کارشناس ارشد روان شناسی بالینی، گروه مدیریت صنعتی، واحد شیراز، دانشگاه آزاد اسلامی، شیراز، ایران
مسعود محمدی - دکترای تخصصی روان شناسی بالینی، گروه مدیریت صنعتی، واحد شیراز، دانشگاه آزاد اسلامی، شیراز، ایران
مقدمه: اعتیاد یکی از جدی ترین معضلات بشری در سال های اخیر ویکی از پیچیده ترین پدیده های انسانی است، پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر آموزش مهارت مدیریت خشم به شیوه شناختی-رفتاری بر سیستمهای فعالساز و بازداری رفتاری در سوءمصرفکنندگان مواد مخدر انجام شده است.روشکار: در این پژوهش، نمونه شامل ۳۰ نفر (۱۵ نفر گروه آزمون و ۱۵ نفر گروه شاهد) از سوءمصرفکنندگان مواد بودند که با روش نمونه گیری تصادفی مبتنی بر ملاک از بین ۱۸۶ نفر از مراجعین به کلینیکهای ترک اعتیاد شهر لامرد در سال ۹۵-۱۳۹۴ انتخاب شدند. گروه آزمون طی ۱۲ جلسه ۹۰ دقیقهای تحت آموزش مهارت مدیریت خشم قرار گرفتند و نتایج با استفاده از آزمون کوواریانس مورد تحلیل قرار گرفت.یافتهها: نتایج تحلیل کوواریانس تک متغیری نشان داد بین سیستم های مغزی–رفتاری گروه آزمون و گروه شاهد از نظر میزان سیستم های مغزی-رفتاری تفاوت معنیداری وجود دارد (۰۰۱/۰=P) و آموزش مهارت مدیریت خشم باعث می شود که میزان سیستم های مغزی-رفتاری افزایش پیدا کند. نتیجهگیری: نتایج نشان داد که آموزش مهارت مدیریت خشم باعث می شود که میزان سیستم های مغزی-رفتاری افزایش پیدا کند، همچنین آموزش مهارت مدیریت خشم موجب کاهش سیستم فعال سازی رفتاری و افزایش سیستم بازداری رفتاری در میگردد.
کلمات کلیدی: سیستم های مغزی -رفتاری, شناختی رفتاری, مدیریت خشم
صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1798648/