سونیتا جهان بینی - گروه علوم تربیتی، واحد شبستر، دانشگاه آزاد اسلامی، شبستر، ایران
امیدعلی حسین زاده - گروه علوم تربیتی، واحد شبستر، دانشگاه آزاد اسلامی، شبستر، ایران

مقدمه: هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه بین اعتیاد به اینترنت با درون گرایی دانش آموزان دختر پایه نهم ناحیه ۳ تبریز می باشد.روش کار: پژوهش حاضر توصیفی همبستگی بوده و جامعه پژوهش حاضر شامل دانش آموزان دختر پایه نهم که در سال تحصیلی ۹۵-۹۴ در دبیرستان های دولتی ناحیه ۳ شهر تبریز مشغول به تحصیل هستند بودند. حجم جامعه برابر با ۲۵۶۶ دانش آموز دختر است که حجم نمونه برابر با ۳۴۹ نفر از دانش آموزان دختر بر اساس جدول کرجسی و مورگان می باشد. روش نمونه گیری به شکل تصادفی خوشه ای چندمرحله ای انجام شد. روش گردآوری اطلاعات به صورت میدانی و با استفاده از پرسشنامه شخصیتی آیزنک (درون گرایی، برون گرایی)، آزمون اعتیاد به اینترنت۲۰ سوالی یانگ بود. بعد از جمع آوری اطلاعات، داده ها با استفاده از نرم افزار SPSS و به روش همبستگی و رگرسیون تحلیل شدند.یافته ها: نتایج نشان دادند که رابطه اعتیاد به اینترنت با درون گرایی در سطح ۳۰ درصد اطمینان (۰۰۰۱/۰>P) معنادار است.نتیجه گیری: نتایج نشان می دهد که بین اعتیاد به اینترنت با درون گرایی در دانش آموزان، رابطه معنی داری وجود دارد.

اعتیاد به اینترنت, درون گرایی, شخصیت