زهرا منصورنژاد - کارشناسی ارشد روان-شناسی کودکان استثنایی، دانشگاه اصفهان
سید رضا پورسید - کارشناسی ارشد روان-شناسی کودکان استثنایی، دانشگاه اصفهان
فریبا کیانی - دکترای روان شناسی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد شهرکرد، باشگاه پژوهشگران جوان و نخبگان
محمد رضا خدابخش - دکترای روان شناسی، دانشگاه علامه طباطبائی

چکیده مقدمه: شایع ترین مشکل مطرح توسط زوج های ناراضی، عدم موفقیت در برقراری ارتباط است. یکی از مهم ترین عوامل موفقیت در زندگی زناشویی، رشد و بلوغ عاطفی است. هدف پژوهش حاضر، بررسی میزان اثربخشی آموزش مهارت های ارتباطی بر تحول بلوغ عاطفی دانشجویان دختر در آستانه ی ازدواج بوده است. روش کار: پژوهش حاضر یک کارآزمایی بالینی با طرح پیش آزمون و پس آزمون با گروه شاهد است. جامعه ی پژوهش شامل تمام دانشجویان دختر در آستانه ی ازدواج (نامزد و عقدکرده) دانشگاه های شهر ابرکوه در سال تحصیلی ۹۰-۱۳۸۹ بودند. در این مطالعه روش نمونه گیری به شکل تصادفی بود. به این ترتیب که از میان دانشجویان ۲۶-۲۱ ساله در آستانه ی ازدواج، آزمون بلوغ عاطفی گرفته شد و سپس از میان کسانی که در این آزمون نمره ای بین ۸۹-۱۰۶ (نشان دهنده ی بی ثبات بودن از لحاظ عاطفی) کسب نمودند، به شکل تصادفی ۳۰ نفر انتخاب و در دو گروه آزمون و شاهد به شکل تصادفی جایگزین شدند. سپس گروه آزمون در ۱۰ جلسه ی۹۰ دقیقه ای در برنامه ی آموزش مهارت های ارتباطی شرکت کردند. ابزار مورد استفاده، مقیاس بلوغ عاطفی (EMS) بود. پس از اجرای آموزش از گروه های شاهد و آزمون، پس آزمون به عمل آمد. داده ها توسط آماره های توصیفی و آزمون تی مستقل، تحلیل شدند. یافته ها: نتایج نشان داد، آموزش مهارت های ارتباطی بر بلوغ عاطفی دانشجویان موثر بوده است (۰۰۱/۰=P). نتیجه گیری: با توجه به اهمیت مهارت های ارتباطی و بلوغ عاطفی در ازدواج جوانان، برگزاری دوره های آموزشی برای جوانان به منظور آگاهی بهتر نحوه ی ارتباط با دیگران به خصوص قبل از ازدواج، می تواند مفید باشد.

ارتباط, ازدواج, بلوغ, دانشجویان, عاطفه, مهارت ها