جعفر امشاسفند - عضو الهیئه التعلیمه قسم اللغه العربیه و آدابها بجامعه آذربیجان لاعداد المعلمین

ان التحدی الاکبر الذی نواجحه الیوم فی مجال التعلیم هو کیفیه استخدام التقنیات الحدیثه من اجل احداث نهضه تعلیمیه کبیره تساعدنا علی ضمان مکانه اللغه العربیه فی اداء مهامها کوسیله الاتصال بین المسلمین، و ادخال التقنیه فی التعلیم لم یعد خیارا بل اصبح و اجبا؛ و ذلک لان الامکانیات التی تقدمها، تساعد العملیه التعلیمیه و تودی الی زیاده حصیله المعلومات التی یستطیع الطالب استرجاعها، کما ان لها فوائد هامه اخری لایمکن تقییمها من خلال الرد علی اسئله الامتحانات، فهی تعد الطالب و توهله لمواکبه العصر الحدیث. هذه المقاله تحاول القاء الضوء علی بعض التقنیات الحدیثه فی المجال التعلیم و دورها فی تنمیه المهارات اللغویه و تتحدث عن صعوبات تعلم دروس الغه، خاصه دروس المکاله و الانشاء و مختبر اللغه لدی طلابنا و التی تعد البنیه الا ساسیه لتعلم ایه لغه من اللغات و تتحدث ایضا عن الامکانیات و عن الوسائل التعلیمیه الحدیثه مثل الحاسوب و البرمجیات الحاسوبیه ...

الانترنت., التعلیم, الحاسوب, المهارات اللغویه