CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

رتبه بندی مراکز تحقیقاتی دانشگاه علوم پزشکی شیراز با استفاده ازشاخص های علم سنجی در پایگاه استنادی Scopus

عنوان مقاله: رتبه بندی مراکز تحقیقاتی دانشگاه علوم پزشکی شیراز با استفاده ازشاخص های علم سنجی در پایگاه استنادی Scopus
شناسه ملی مقاله: JR_HIM-11-3_005
منتشر شده در در سال 1393
مشخصات نویسندگان مقاله:

محمدعلی سهم الدینی - دانشیار، بیهوشی، مرکز تحقیقات بیهوشی ،معاونت پژوهشی، دانشگاه علوم پزشکی شیراز ،شیراز،ایران
زلیخا محمودی - کارشناس ارشد، کتابداری و اطلاع رسانی پزشکی، معاونت تحقیقات و فناوری، دفتر امور کتابخانه ها، دانشگاه علوم پزشکی شیراز، شیراز، ایران
شیرین دهقان - کارشناس ارشد، کتابداری و اطلاع رسانی پزشکی، دانشکده مدیریت و اطلاع رسانی پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی شیراز، شیراز، ایران

خلاصه مقاله:
مقدمه: ارزیابی برون داد علمی مراکز تحقیقاتی ضمن تعیین مراکز فعال، می تواند در توزیع عادلانه بودجه و نیروی انسانی موثر باشد. هدف این پژوهش ارزیابی برون داد علمی مراکز تحقیقات دانشگاه علوم پزشکی شیراز از طریق شاخص های ارزیابی برونداد در پایگاه  استنادی اسکوپوس است. روش بررسی: این پژوهش کاربردی و به روش توصیفی مقطعی انجام گرفت. ابزار گردآوری اطلاعات چک لیست می باشد که از طریق مشاهده اطلاعات موردنظر جمع آوری شده است. در این پژوهش مدارک نمایه شده ۳۴ مرکز در پایگاه استنادی اسکوپوس تا پایان سال ۲۰۱۰ میلادی مورد بررسی قرار گرفته و با استفاده از نرم افزارExcel ،  شاخص های ارزیابی برونداد برای آنها محاسبه گردیده است.  یافته ها: مرکز تحقیقات «شیمی دارویی و گیاهی» بیشترین تعداد مدرک (۱۶۹) و نیز بیشترین تعداد کل استناد (۵۸۹) را داشته است. بیشترین h-index و g-index مربوط به سه مرکز تحقیقات«سرطان شناسی»، «هماتولوژی» و «شیمی دارویی و گیاهی» است ) ۱۱h=و۱۷g= (. بیشترین مقدار R-index با مقدار ۱۶ متعلق به مرکز «هماتولوژی»، بیشترین مقدار A-index برابر با ۷۵/۲۵ مربوط به مرکز « گوارش و کبد» و بیشترین مقدارm-index  (۵۷/۱) مربوط به مرکز« شیمی دارویی گیاهی» است. نتیجه گیری: محاسبه همزمان چند شاخص علم سنجی می تواند وضعیت تولیدات علمی مراکز تحقیقاتی را بهتر نشان دهد. مقادیر  R-index  مراکز کاملا هماهنگ با A-index می باشد و مقادیر این دو شاخص برای همه مراکز به طور هماهنگ با هم افزایش یا کاهش می یابد. واژه های کلیدی: علم سنجی؛ مراکز تحقیقاتی؛ پایگاه های اطلاعاتی؛ دانشگاه ها

کلمات کلیدی:
علم سنجی, مراکز تحقیقاتی, پایگاه های اطلاعاتی, دانشگاه ها

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1800003/