CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

بررسی نقش و اهمیت یاددهی زبان انگلیسی به دانش آموزان مقطع ابتدایی

عنوان مقاله: بررسی نقش و اهمیت یاددهی زبان انگلیسی به دانش آموزان مقطع ابتدایی
شناسه ملی مقاله: JR_PAYA-5-54_044
منتشر شده در در سال 1402
مشخصات نویسندگان مقاله:

زهرا شادلوی چیانه - لیسانس برنامه ریزی درسی دانشگاه آزاد، واحد ارومیه
فائزه شادلوی چیانه - کارشناسی ارشد آموزش زبان انگلیسی، دانشگاه آزاد واحد ارومیه
زهرا پاشایی یوسف کندی - کارشناسی روانشناسی تربیتی، دانشگاه آزاد واحد ارومیه

خلاصه مقاله:
پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش و اهمیت یاددهی زبان انگلیسی به دانش آموزان مقطع ابتدایی انجام شد. زبان انگلیسی به عنوان زبان جهانی، در جوامع بین المللی و در شغل های مختلف از اهمیت بسیاری برخوردار است. به همین دلیل، آموزش زبان انگلیسی به دانش آموزان ابتدایی به عنوان یک مهارت ضروری در تحصیلات و زندگی روزمره آن ها محسوب می شود. این پژوهش به شیوه مروری و با استفاده از داده های کتابخانه ای انجام شد. یادگیری زبان انگلیسی در سنین پایین، باعث تقویت مهارت های شنیداری، گفتاری، خوانداری و نوشتاری دانش آموزان می شود که در آینده به عنوان یک مزیت برای آنان در بازار کار محسوب می شود. در نهایت، آموزش زبان انگلیسی به دانش آموزان در سنین پایین، باعث توسعه فرهنگی و ارتباطات بین المللی آنان می شود که به عنوان یک مزیت برای جامعه و کشور محسوب می شود. به علاوه، یاد دادن زبان انگلیسی به دانش آموزان ابتدایی، به آن ها کمک می کند تا به شکل مناسب با فرهنگ و تمدن کشورهای دیگر آشنا شوند و نگرش جهانی پیدا کنند. این مهارت، همچنین به دانش آموزان کمک می کند تا با استفاده از منابع آموزشی انگلیسی، اطلاعات بیشتری در مورد علوم، فناوری و هنر بدست آورند. می توان گفت که یاد دهی زبان انگلیسی به دانش آموزان مقطع ابتدایی، به عنوان یک مهارت ضروری در تحصیلات و زندگی روزمره آن ها اهمیت بسیاری دارد.

کلمات کلیدی:
زبان دوم، دانش آموزان، زبان انگلیسی، مقطع ابتدایی

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1800258/