CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

ارتقای سواد اطلاعاتی؛ اساس توسعه ی پرستاری مبتنی بر شواهد

عنوان مقاله: ارتقای سواد اطلاعاتی؛ اساس توسعه ی پرستاری مبتنی بر شواهد
شناسه ملی مقاله: JR_HIM-7-3_014
منتشر شده در در سال 1389
مشخصات نویسندگان مقاله:

شفیع حبیبی - مربی، کتابداری و اطلاع رسانی پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی تبریز و دانشجوی دکتری، مدیریت اطلاعات بهداشتی درمانی ، دانشگاه علوم پزشکی ایران، تهران، ایران
پیمان رضایی هاچه سو - دانشجوی دکتری، مدیریت اطلاعات بهداشتی درمانی ، دانشگاه علوم پزشکی ایران، تهران، ایران
راضیه طبقی - دانشجوی کارشناسی ارشد، کتابداری و اطلاع رسانی پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی تبریز، تبریز، ایران

خلاصه مقاله:
پرستاری مبتنی بر شواهد فرایندی است که در سال های اخیر به عنوان شیوه ای برای مراقبت های بهداشتی و درمانی بر اساس جدیدترین یافته ها مطرح شده است. طی این فرایند پرستار می تواند با استفاده از شواهد تحقیقات موجود، مهارت بالینی خود و عملکرد بیمار، تصمیمات بالینی مناسب را اتخاذ نماید. مطالعات صورت گرفته نشان می دهد که پرستاران در عملکرد مبتنی بر شواهد با مشکل مواجه بوده اند و بیشترین مشکل آن ها یافتن بهترین شواهد، شناسایی منابع صحیح، استفاده از روش های جستجوی بهینه و ارزیابی شواهد یا به طور کلی در استفاده از مهارت های سواد اطلاعاتی ذکر شده است. قابلیت های سواد اطلاعاتی شامل درک سازماندهی اطلاعات، توانایی جستجو در میان انواع ابزارهای چاپی و الکترونیکی به منظور بازیابی، گزینش و ارزیابی دقیق منابع اطلاعاتی و به کارگیری نتایج پژوهش ها به طور موثر است. استفاده از کتابداران و اطلاع رسانان پزشکی در فرایند آموزش پرستاری مبتنی بر شواهد در نقش آموزش دهندگان سواد اطلاعاتی یا تامین کنندگان نیاز اطلاعاتی حین کار، زمینه ی تربیت کارکنان مراقبت های بهداشتی درمانی با سواد اطلاعاتی و گرایش ایشان به بهره گیری از پژوهش های انجام شده را فراهم می سازد. هدف از نگارش این مقاله تعیین عوامل موثر بر پرستاری مبتنی بر شواهد، تاثیر سواد اطلاعاتی بر ارتقای پرستاری مبتنی بر شواهد و تعیین الگوهای جهانی سواد اطلاعاتی جهت ارتقای پرستاری مبتنی بر شواهد است که به روش مروری و با مطالعه ی مقالات موجود در حوزه ی سواد اطلاعاتی و پرستاری مبتنی بر شواهد انجام شده است.واژه های کلیدی: سواد؛ توسعه؛ پرستاری؛ آگاهی؛ اطلاعات.

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1800746/