رضا جعفری هرندی - دانشیار گروه علوم تربیتی، دانشکده ادبیات و علوم انسانی، دانشگاه قم، قم، ایران

در عصر رقابت جهانی، ارزیابی عملکرد برای بقای سازمانها ضروری است. در این میان سبک رهبری نقش مهمی دارد و دلیل اصلی برای ارزیابی عملکرد سازمانی، افزایش اثربخشی کلی سازمان است.هدف این پژوهش، بررسی رابطه سبک رهبری تحولآفرین و مبادلهای با عملکرد سازمانی کارکنان دانشگاه قم بود.پژوهش ازنظر هدف، کاربردی و از حیث گردآوری دادهها از نوع همبستگی بوده است. جامعه آماری شامل کارکنان دانشگاه قم به تعداد ۴۴۰ نفر بودند که حجم نمونه بهوسیله جدول مورگان، کرجسی و کهن به تعداد ۲۰۳ برآورد شد که به روش نمونهگیری تصادفی ساده انتخاب شدند. ابزار مورداستفاده در این پژوهش پرسشنامههای رهبری چندعاملی (MLQ) بس و آولیو (۲۰۰۰) و عملکرد سازمانی (Achieve) هرسی و گلداسمیت (۱۹۸۰) بود که روایی ابزارها با روش تحلیل عاملی تاییدی و پایایی آنها با ضریب آلفای کرونباخ (همسانی درونی) بررسی شدند. نتایج نشان داد که سبک رهبری تحولآفرین (۰۵/۰p <، ۳۱/۰=r) و مبادلهای (۰۵/۰p <، ۱۷/۰r =) با عملکرد سازمانی رابطه مثبت و معناداری داشتند. همچنین نتایج رگرسیون همزمان نشان داد که سبک رهبری قادر است حدود ۵۱ درصد از تغییرات عملکرد سازمانی را تبیین و پیشبینی کند (۱۳۴/۰Adj=، ۵۱۲/۰R۲ =، ۷۱۶/۰r =) که بالاترین آن مربوط به رهبری تحولآفرین با ضریب بتای ۳۶/۰ (۳۶/۰=β) بود.سبکهای رهبری با عملکرد سازمانی رابطه معنادار داشتند و بر عملکرد سازمانی موثرند. با توجه به دیدگاه کارکنان دانشگاه قم به نقش موثر سبک رهبری تحولآفرین مدیران در افزایش عملکرد سازمانی، به مسئولان دانشگاه توصیه میشود این سبک رهبری را بهمثابه سبک رایج و غالب در ماموریتهای خود بهکارگیرند و باعث افزایش عملکرد سازمان خود در دنیای متغیر و رقابتی امروزی شوند.

دانشگاه قم, رهبری تحولآفرین, رهبری مبادلهای, عملکرد سازمانی