CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

روش های افزایش علاقه و انگیزه دانش آموزان نسبت به یادگیری ادبیات فارسی

عنوان مقاله: روش های افزایش علاقه و انگیزه دانش آموزان نسبت به یادگیری ادبیات فارسی
شناسه ملی مقاله: RAVAN05_2488
منتشر شده در پنجمین همایش بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی و مطالعات اجتماعی در سال 1401
مشخصات نویسندگان مقاله:

علی اصغر قریشوندی آبراک - فوق لیسانس زبان و ادبیات فارسی
خدیجه سلیمی - فوق لیسانس زبان و ادبیات فارسی
ثریا اسلامی خو - دکتری زبان و ادبیات فارسی

خلاصه مقاله:
حفظ فرهنگ و ارزش های هر کشور با اهمیت دادن و توجه به زبان و ادبیات آن کشور ارتباط مستقیم دارد. درس زبان و ادبیات فارسی از مهم ترین دروسی است که از کلاس اول ابتدایی تا مقطع پیش دانشگاهی، در تمام رشته های نظری و فنی وحرفه ای تدریس می شود. لذا بر متولیان امر آموزش کشور فرض است که گرایش دانش آموزان را نسبت به این درس بررسی کنند و با تغییر و اصلاح عوامل تاثیرگذار بر آن خانه، خانواده، مدرسه و به طور کلی جامعه، دانش آموزان را در مسیر علاقه مندی به این درس و در پی آن، حفظ زبان، ادبیات، فرهنگ و ارزش های جامعه قرار دهند. به طور کلی، بیشتر دانش آموزان به درس زبان و ادبیات فارسی علاقه دارند و این علاقه در سنین پایین تر، بیشتر است. پس باید سعی کرد این علاقه مندی را در کودکان جدی گرفت و تقویت کرد. همچنین درخصوص درس های تاریخ ادبیات، باید شیوه هایی اتخاذ نمود، که این بخش، از جذابیت بیشتری برخوردار گردد.

کلمات کلیدی:
ادبیات فارسی، یادگیری، علاقه و انگیزه، دانش آموزان، فرهنگ

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1812973/