دریا بختیاری - دانشجوی دکترای مدیریت آموزشی گروه علوم تربیتی واحدبابل دانشگاه آزاداسلامی بابل ایران
خدیجه قاسم زاده بورا - دانشجوی دکترای مدیریت آموزشی گروه علوم تربیتی واحدبابل دانشگاه آزاداسلامی بابل ایران

امروزه بعد از شیوع بیماری همه گیر کرونا، جامعه جهانی با مشکلات عدیده ای روبرو شده است و بسیاری از متغیرها همانند اقتصاد فرهنگ ،آموزش سیاست و روابط اجتماعی تحت تاثیر این بیماری قرار گرفتند از این رو یکی از بزرگترین چالشهای کشورها در حال حاضر حتی زمانی که این بیماری تا حدودی فروکش کرده است مقابله با اثرات منفی این بیماری است در این راستا یکی از حوزه های مهمی که تحت تاثیر قرنطینه حاصل از این بیماری قرار گرفت آموزش و پرورش بود که به واسطه توصیه NCECLOT تعطیلی اثرات منفی بسیاری از جمله استفاده بیش از حد از فضای مجازی را برای دانش آموزان در پی داشت و از سویی دیگر استفاده از فضای مجازی زمینه ای برای کاهش اثرات منفی این وقفه در آموزش حضوری در نظر گرفته شده در این راستا پژوهش NCECLOT همه معایبی که برای آموزش به همراه داشته است زمینه استفاده بیشتر از فضای مجازی و آموزش مجازی را در آموزش و یادگیری فراهم نموده است.

کرونا، فضای مجازی ،آموزش مجازی فرصت ها و چالش ها