حامد نورافکن - کارشناسی میکروبیولوژی دانشگاه آزاد اسلامی واحد اردبیل
میثم میرزایی - دانشجو معلم آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان مرکز میرشاکی الیگودرز
مهرناز محسنی - کارشناسی ادبیات فارسی دانشگاه یاسوج
سعید علیزاده - کارشناسی ارشد علوم سیاسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرج

یکی از عوامل اساسی و تاثیرگذار در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان در دوره ابتدایی، نقش رهبری مدرسه است. رهبری مدرسه نقش مهمی در تعیین سیاق و محیط آموزشی دارد و می تواند به طور مستقیم و غیرمستقیم بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان تاثیر بگذارد. در دنیای امروز که آموزش و پرورش به عنوان یکی از پایه های توسعه جامعه شناخته می شود، نقش رهبری مدرسه به عنوان ابزاری برای بهبود کیفیت آموزش و پرورش و افزایش پیشرفت تحصیلی دانش آموزان بی نظیر است. با توجه به اهمیت نقش رهبری مدرسه در ارتقاء پیشرفت تحصیلی دانش آموزان در دوره ابتدایی، مسئله مورد بررسی در این تحقیق این است که آیا و چگونه رهبری مدرسه تاثیرگذاری بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دارد؟ آیا نوع رهبری و استراتژی های مدیران مدارس می تواند به بهبود عملکرد و یادگیری دانش آموزان کمک کند؟ مطالعه تاثیر رهبری مدرسه بر پیشرفت تحصیلی می تواند به مدیران مدارس و تصمیم گیران آموزشی کمک کند تا بهترین راهکارها و استراتژی ها را برای بهبود کیفیت آموزش و پرورش در دوره ابتدایی پیاده سازی کنند. تاثیر رهبری مدرسه بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان موضوعی از اهمیت فراوان برای مدارس و سیاست گذاران آموزشی است. این تحقیق می تواند به تحلیل نقش رهبری مدرسه در افزایش پیشرفت تحصیلی دانش آموزان و بهبود سیاق های آموزشی در دوره ابتدایی کمک کند و راهکارهای موثر برای توسعه رهبری مدرسه را ارائه دهد.

رهبری ، پیشرفت تحصیلی، دانش آموز، دوره ابتدایی، مدیر مدرسه، آموزگار