CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

بررسی فرسودگی شغلی کارکنان آموزش پرورش

عنوان مقاله: بررسی فرسودگی شغلی کارکنان آموزش پرورش
شناسه ملی مقاله: IICMO15_068
منتشر شده در پانزدهمین همایش ملی پژوهش های مدیریت و علوم انسانی در ایران در سال 1402
مشخصات نویسندگان مقاله:

مهدی غلامی بیدخان - دانشجو کارشناسی آموزش ابتدایی پردیس شهید بهشتی مشهد واحد دانشور نیشابور

خلاصه مقاله:
فرسودگی شغلی از عوارض استرس شغلی محسوب می شود. فرسودگی شغلی شامل یک سری از خصوصیات ذهنی وعملکردی و شخصی می باشد که در آن فرد از بعضی از علایم روحی روانی برخوردار است. فرسودگی شغلی باعث کاهش بهرهوری, افسردگی و بیماری شود. در این پژوهش میزان شیوع سندرم فرسودگی شغلی را در بین معلمان و کارکنان آموزش وپرورش بررسی شد. روش پژوهش حاضر مروری کتابخانه ای بود که نتایج پژوهش نشان می دهد. این نکته حایز اهمیت استاگر چه بر اساس این مطالعه اکثر افراد فرسودگی خفیف داشتند ولی فرسودگی متوسط تا شدید در ابعاد خستگی عاطفی ومسخ شخصیت قابل توجه است و لازم است به این افراد با توجه به نقش مهم خود در جامعه توجه ویژه ای داشت. توصیه میشود که معلمان مورد بررسی بیشتر و اقدامات لازم در جهت کاهش استرس و بررسی از نظر بیماری های روحی روانی قرار گیرند.

کلمات کلیدی:
فرسودگی شغلی، معلمان، بیماری روحی روانی

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1815433/