اسما نظری پیرودلو - کارشناسی رشته آموزش ابتدایی پردیس عترت واوان
فاطمه رضایی فرامانی - کارشناسی رشته آموزش ابتدایی پردیس عترت واوان
زهرا اسداللهی - کارشناسی رشته آموزش ابتدایی پردیس عترت واوان
مبینا ابراهیمی - کارشناسی رشته آموزش ابتدایی پردیس عترت واوان

محققان زیادی بر این مسئله تاکید داشته اند که سلامت روان با مشکلاتی نظیر اضطراب، افسردگی و سوء مصرف مواد مخدر، رابطهمعکوس دارد. تحقیقات در زمینه ی هویت نشان داده است افرادی که به مرحله تعهد در هویت رسیده اند، یعنی بعد از کاوش درمسائل پیرامون توانسته اند به سوال های مربوط به هویت در حوزه های مختلف ایدئولوژیکی و بین فردی خود پاسخ دهند،خصوصیاتی مشابه افراد دارای سلامت روان دارند. این افراد در زندگی هدف دارند و احساس نمی کنند که دنیا و محیط پیرامون آنها غیر قابل پیش بینی است و به دلیل داشتن اعتقادات و باورهای روشن و واضح به راحتی می توانند با مشکلات موجود در زمینههای مختلف زندگی به صورت فعال و موفقیت آمیز رو به رو شوند.پژوهش حاضر به روش مروری کتابخانه ای انجام شده است کههدف از آن بررسی رابطه هویت با وضعیت سلامت روان دانش آموزان ابتدایی بود. نتایج پژوهش نشان می دهد که یکی از مهم ترینعوامل در بهداشت روان شکل گیری صحیح هویت در افراد است، به همین دلیل در برنامه های بهداشت روان به مسئله ی هویت وروش های شکل گیری آن در بهبود کیفیت زندگی و در نهایت افزایش بهداشت روان افراد جامعه توجه روز افزونی شده است.

هویت، سلامت روان، اضطراب