CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

بررسی عملکرد معلمان و مدیران مدارس در جهت پیشگیری دانش آموزان از ابتلا با آسیب های اجتماعی رایج در جامعه

عنوان مقاله: بررسی عملکرد معلمان و مدیران مدارس در جهت پیشگیری دانش آموزان از ابتلا با آسیب های اجتماعی رایج در جامعه
شناسه ملی مقاله: RAVAN05_2514
منتشر شده در پنجمین همایش بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی و مطالعات اجتماعی در سال 1401
مشخصات نویسندگان مقاله:

مهرخ سطوت - لیسانس هنرهای تجسمی
لطیفه حبیبی دامناب - لیسانس مهندسی تکنولوژی طراحی معماری

خلاصه مقاله:
معلمان و مدیران آموزشی در مدارس و کلاسهای درس وظیفه دارند تا علاوه بر محتوای درسی بسیاری از اخلاق و آداب زندگی سالم و روشهای پیشگیری از آسیبهای اخلاقی و اجتماعی را به دانش آموزان خود آموزش داده و آن ها را از ابتلا به آسیب های اجتماعی مختلف مصون نگه دارند. مدرسه به عنوان خانه دوم دانش آموزان مکانی برای تعلیم و تربیت رفتار اجتماعی و اصول اخلاقی زندگی است و معلمان همانند والدین دلسوز باید در زمینه آسیبهای اجتماعی آگاهیهای لازم را به دانش آموز خود انتقال دهند. جوامع امروزی به دلایل مختلفی برای کودکان و نوجوانان بسیار نا امن و پر از خطرات و آسیب های جبران ناپذیری است که باید برای مقابله و پیشگیری از آن ها آموزش ببینند کا در این مقاله به بررسی نقش معلمان مدارس در این زمینه میپردازیم .

کلمات کلیدی:
آسیب، معلم، مدرسه، اجتماع، تدریس، یادگیری

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1816620/