زینب کریمی - کارشناسی ارشد مدیریت فرهنگی

در دهه های اخیر، موضوع مدیریت تحول و توسعه فرهنگ سازمانی در سازمان های مختلف به ویژه در حوزه آموزش و پرورش به یکی از مسائل حیاتی تبدیل شده است. مدارس به عنوان یکی از مهمترین نهادهای اجتماعی، با تغییرات سریع جامعه و پیشرفت فناوری مواجه هستند و نیازمند بهبود و تجدید نظر در رویکردها و ساختارهای خود می باشند. در این زمینه، اهمیت فرهنگ سازمانی به عنوان یک عامل کلیدی در موفقیت مدیریت تحول به وضوح ظاهر می شود. فرهنگ سازمانی به عنوان مجموعه ای از ارزش ها، باورها، عادات، و نگرش های مشترک درون یک سازمان تعریف می شود. این فرهنگ نه تنها شیوه فکر و عمل اعضای سازمان را تعیین می کند، بلکه نقش بسزایی در تعیین مسیر و سرنوشت تحولات و تغییرات دارد. مدیریت تحول در مدارس به معنای ورود به یک فرآیند جامع و چندبعدی است که شامل تغییرات در ساختارها، سیاست ها، روش ها، و فرهنگ سازمانی می شود. یکی از اصلی ترین چالش های مدیریت تحول در مدارس، هماهنگ سازی فرهنگ سازمانی با اهداف و استراتژی های تحول است. اگر فرهنگ سازمانی با چشم انداز تحول همخوانی نداشته باشد، امکان موفقیت در تحول کاهش می یابد. از این رو، در این مقاله، قصد داریم به بررسی عمیق تاثیرات فرهنگ سازمانی بر مدیریت تحول در مدارس بپردازیم. این تحقیق با هدف شناسایی ارتباطات میان عناصر مختلف فرهنگ سازمانی و مولفه های کلیدی مدیریت تحول اقدام به تجزیه و تحلیل دقیق و جامعی در این زمینه خواهد نمود. این مقاله به بررسی ادبیات مرتبط با مدیریت تحول و فرهنگ سازمانی خواهد پرداخت تا درک عمیقی از ارتباط بین این دو ویژگی اساسی در محیط مدارس ایجاد گردد. در انتها، این تحقیق سعی دارد راهکارها و استراتژی های موثر در هماهنگ سازی فرهنگ سازمانی با مدیریت تحول را مطرح کند و به سوالات بخش های مختلف مدرسه ها در این زمینه پاسخ دهد.

فرهنگ سازمانی، مدیریت تحول، مدارس، آموزش و پرورش