بررسی تاثیر خودآگاهی ، خودکارآمدی و راهبردهای فراشناختی دانشجویان
عنوان مقاله: بررسی تاثیر خودآگاهی ، خودکارآمدی و راهبردهای فراشناختی دانشجویان
شناسه ملی مقاله: EMCONF10_081
منتشر شده در دهمین همایش ملی مطالعات و تحقیقات نوین در حوزه علوم انسانی، مدیریت و کارافرینی ایران در سال 1402
شناسه ملی مقاله: EMCONF10_081
منتشر شده در دهمین همایش ملی مطالعات و تحقیقات نوین در حوزه علوم انسانی، مدیریت و کارافرینی ایران در سال 1402
مشخصات نویسندگان مقاله:
محمود ابراهیمی مقدمیان - عضو هیات علمی رشته علوم اجتماعیدانشگاه پیام نور
زینب توکلی کرین - کارشناس روان شناسی و آموزگار ابتدایی دانشگاه پیام نور
خلاصه مقاله:
محمود ابراهیمی مقدمیان - عضو هیات علمی رشته علوم اجتماعیدانشگاه پیام نور
زینب توکلی کرین - کارشناس روان شناسی و آموزگار ابتدایی دانشگاه پیام نور
هدف از انجام این تحقیق بررسی تاثیر خودآگاهی ، خودکارآمدی و راهبردهای فراشناختی دانشجویان می باشد. با توجه به اهمیت و نقش نیروهای کارآمد و توانمند در کشور و رسالت مهم دانشگاه در پرورش استعدادهای دانشجویان و نظر به اینکه در ایجاد انگیزه پیشرفت عوامل درون داد شامل خودآگاهی و خودکارآمدی نقش بهسزایی دارند. خودکارامدی یکی از سازه های مهم روانشناختی است که بهدلیل نقشی که در رفتار مناسب افراد ایفا میکند، اغلب مورد توجه حوزه های متعدد در روانشناختی قرار گرفته است. در حقیقت افزایش خود کارامدی و شناسایی عوامل تاثیرگذار در آن می توانند در پیشرفت یادگیرندگان و یاری آنان در دستیابی به اهداف نقش تعیین کننده ای ایفا کند. خود کارامدی احساس های شایستگی، کفایت و قابلیت کنار آمدن باچالش های زندگی است
کلمات کلیدی: خودآگاهی ، خودکارآمدی و راهبردهای فراشناختی
صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1828135/