فاطمه حیدری - کارشناسی ارشد، علوم تربیتی ، دانشگاه پیام نور واحد همدان

این پژوهش با هدف به ارزیابی موفقیت نظام آموزش الکترونیکی کارشناسان بانک مسکن استان کرمانشاه انجام شد. به لحاظ روش شناختی هدف این پژوهش کاربردی بوده و از نظر ماهیت و روش توصیفی که به صورت میدانی و پیمایشی انجام شد. جامعه آماری این تحقیق کلیه کارشناسان بانک مسکن استان کرمانشاه است که براساس آمار سال ۱۴۰۰، تعداد ۱۸۰ نفر از کارشناسان بود. حجم نمونه محاسبه شده در این تحقیق با توجه به جدول مورگان برابر با ۱۱۸ نفر است . همچنین جهت گردآوری اطلاعات از نمونه گیری به شیوه تصادفی طبقه ای استفاده شد.پس از تایید اساتید راهنما جهت گردآوری اطلاعات تحقیق از پرسشنامه انجام شد. برای تحلیل داده ها از نرم افزار SPSS و AMOS استفاده شد. نتایج نشان داد که بین سودمندی ادراک شده با استفاده از آموزش الکترونیک کارشناسان بانک مسکن استان کرمانشاه رابطه مثبت و معناداری دارد. بین رضایت ادراک شده و سیستم آموزش الکترونیک کارشناسان بانک مسکن استان کرمانشاه رابطه مثبت و معناداری دارد. بین سودمندی ادراک شده و سیستم آموزش الکترونیک کارشناسان بانک مسکن استان کرمانشاه رابطه مثبت و معناداری دارد. بین استفاده از آموزش الکترونیک و سیستم آموزش الکترونیک کارشناسان بانک مسکن استان کرمانشاه رابطه مثبت و معناداری دارد.

موفقیت نظام آموزش الکترونیکی ، بانک مسکن استان کرمانشاه.