مینا مرادی - کارشناس ارشد علم اطلاعات و دانش شناسی ، گروه مدیریت توسعه منابع علمی ، موسسه استنادی علوم و پایش علم و فناوری جهان اسلام ( (ISC
خیریه حمیدپور - کارشناس ارشد علم اطلاعات و دانش شناسی ، گروه مدیریت توسعه منابع علمی ، موسسه استنادی علوم و پایش علم و فناوری جهان اسلام ( (ISC
پریسا احمدی - کارشناس ارشد علم اطلاعات و دانش شناسی ، گروه نمایه سازی منابع فارسی ، موسسه استنادی علوم و پایش علم و فناوری جهان اسلام((ISC

این مقاله با هدف ترسیم نقشه علمی سواد رسانه ای با استفاده از دادههای پایگاه وب آو ساینس و با استفاده از نرم افزار VOSviewer انجام شد. روش پژوهش با استفاده از تحلیل هم رخدادی واژگان و داده های پایگاه وب آو ساینس بود. یافته های پژوهش نشان داد در بازه زمانی ۲۰۱۳ تا ۲۰۲۲ در پایگاه استنادی وب آو ساینس ۷۲۶۵ مدرک با موضوع سواد رسانه ای نمایه شده است . بررسی روند رشد تولیدات در این حوزهها از یک جریان ثابت برخوردار نیست و در سالهای مختلف با فراز و نشیب های بسیاری همراه بوده است . مطالعه نقشه هم رخدادی واژگان در حوزه سواد رسانه ای، مقولاتی همچون؛ education, media literacy, exposure, media و ... به ترتیب با ۱۰۶، ۸۱، ۷۷و ۷۴ رخداد نقاط قرمز نقشه را تشکیل می دهند بنابراین می توان این مقولات را موضوعات داغ و پرکاربرد در حوزهی سواد رسانه ای دانست . شبکه مشارکتی کشورها در حوزه سواد رسانه ای نیز شامل ۸۱ گره، ۴۱ خوشه و ۱۱۷ پیوند است . در این شبکه نیز کشورهای ایران، کلمبیا، آلبانی ، بلغارستان، شیلی ، عمان و ... بدون هیچگونه پیوندی در فاصله دورتری نسبت به مرکز نقشه قرار گرفته اند، و کشورهای ایالات متحده آمریکا، اسپانیا، انگلستان، چین ، آلمان، نروژ و استرالیا با بیشترین ارتباط با سایر کشورها در مرکز نقشه قرار دارند.

نقشه علمی ، سواد رسانه ای، تحلیل هم رخدادی واژگان، نرم افزار .VOSviewer