CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

تاثیر آموزش مهارت های زندگی بر عزت نفس دانش آموزان

عنوان مقاله: تاثیر آموزش مهارت های زندگی بر عزت نفس دانش آموزان
شناسه ملی مقاله: SEDCONF01_1258
منتشر شده در اولین همایش بین المللی جامعه شناسی، علوم اجتماعی و آموزش و پرورش با رویکرد نگاهی به آینده در سال 1402
مشخصات نویسندگان مقاله:

راضیه برزگر - کارشناسی ارشد زیست شناسی، گرایش بیوسیستماتیک جانوری، دانشگاه آزاد اسلامی ورامین واحد پیشوا،

خلاصه مقاله:
کودکان و نوجوانان به دلیل تجربه ناکافی وعدم آگاهی از مهارت های لازم از جمله آسیب پذیرترین قشر از اقشار اجتماعی هستند و به رغم انرژی واستعدادهای بال قوه و سرشار، آن ها از چگونگی بکار بردن توانمندی های خود در مواجهه با مسائل و مشکلات زندگی آگاه نیستند.آموزش و پرورش بهترین بستر برای ارائه این آگاهی به نوجوانان است . نوجوانی یکی از مراحل مهم و برجسته رشد و تکامل اجتماعی و روانی به فرد شمار می در .رود این دوره ، نیاز به تعادل هیجانی و عاطفی به ویژ ه تعادل بین عواطف و عقل ، درک ارزش وجودی خویشتن (عزت نفس) خودآگاهی (شناخت استعدادها، توانایی ها و رغبت ها)، انتخاب هدف های واقعی در زندگی ، استقلال عاطفی از خانواده ، حفظ تعادل روانی و عاطفی خویش در مقابل عوامل فشارزای محیطی ، برقراری روابط سالم با دیگران، کسب مهارت های اجتماعی در لازم دوست یابی ، شناخت زندگی سالم و موثر و چگونگی برخورداری از آن مهم ترین نیازهای نوجوان به شمار می روند . بنابراین ، کمک به نوجوان در رشد و گسترش مهارت های مورد نیاز برای زندگی مطلوب ، ایجاد یا افزایش اعتماد به نفس در برخورد با مشکلات و همچنین کمک به آنان در رشد و تکامل عواطف و مهارت های اجتماعی لازم جهت سازگاری موفق با محیط اجتماعی و زندگی موثر و سازنده ، ضروری به نظر می رسد.

کلمات کلیدی:
آموزش و پرورش، مدرسه، مهارت های زندگی، دانش آموزان، عزت نفس.

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1832076/