CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

نقش اقدام پژوهی معلمان در بهبود برنامه ریزی درسی

عنوان مقاله: نقش اقدام پژوهی معلمان در بهبود برنامه ریزی درسی
شناسه ملی مقاله: MPCONF08_062
منتشر شده در هشتمین همایش ملی پژوهش های نوین در علوم انسانی، اقتصاد و حسابداری ایران در سال 1402
مشخصات نویسندگان مقاله:

مینا خوش نیت - کارشناسی ارشد ادبیات دانشگاه آزاد اسلامی مهاباد

خلاصه مقاله:
در این پژوهش نقش اقدام پژوهی معلمان بر برنامه ریزی درسی مورد بررسی قرار می گیرد. شیوه کار بر اساس مطالعات کتابخانه ای است .این رویکرد بر اساس جمعآوری اطلاعات از منابع گوناگون میباشد. هدف از نگارش این تحقیق، بررسی و تحلیل نقش اقدام پژوهی بربرنامه ریزی درسی معلمان است. بررسی ها نشان میدهد که معلمان با بهره گیری از اقدام پژوهی و فاصله گرفتن از رو شهای سنتی، بهسوی تدریس و عمل فکورانه سوق پیدا می کنند و با یافتن راه حل ها و کاربرد بلافصل یافته ها به اصلاح و بهبود فرآیندهای آموزشی وپرورشی می پردازند.

کلمات کلیدی:
اقدام پژوهی، برنامه ریزی درسی، معلمان، پژوهش در عمل

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1832638/