احترام کاکاوند - رشته علوم تربیتی، مقطع کاردانی، دانشگاه پیام نور، شهر اندیمشک
فهیمه کاکاوند - رشته علوم تربیتی، مقطع کاردانی، دانشگاه پیام نور، شهر الشتر

پیدا کردن یک روش تدریس نوین و مناسب برای کلاس درس می تواند مشکل باشد. هر دانش آموز، معلم و کلاس درس متفاوت است و توجه به همین تفاوت ها از امور شگفت انگیز در مورد فرآیند یادگیری است. همانطور که شما به عنوان معلم به تدریس خود ادامه می دهید، روش های آموزشی جدیدی را امتحان می کنید و درنهایت خواهید یافت که چه روشی برای دانش آموزان شما بهترین کارایی را دارد. با تغییر زمانه فراگیران دانش، تکنیک ها و روش های جدیدی را طلب می کنند تا نه تنها آن ها را در مطالعه ی نظری و تئوریک، صاحب نظر سازد بلکه تضمین کند که دانش عملی، تقویت مهارت های خود و رویارویی با هر نوع چالشی را به دست می آورند. روش های نوین تدریس تنها راه پاسخگویی به الزامات دوران مدرن است. پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش روش های نوین تدریس بر پیشرفت تحصیلی و ایجاد انگیزه در دانش آموزان مقطع ابتدایی انجام شد. برای جمع آوری اطلاعات از روش های مشاهده، مصاحبه و پرسشنامه و برای بررسی و تجزیه و تحلیل داده ها از روش میانگین استفاده شده است. روش های تدریس به عنوان یکی از ابزار تربیت این افراد در مسلح کردن افراد میتواند نقش بسزایی داشته باشد که خود به دوسته ی تاریخی و روش های نوین تقسیم شده است. همچنین روش های نوین تدریس بارش فکری، بدیعه پردازی، روش تدریس حل مسئله،... می باشد که باعث ایجاد بینش، توانایی تفکر و اندیشیدن، ایجاد انگیزه، توانایی برخورد با مسائل و مسئولیت پذیری و پیشرفت تحصیلی در دانش آموزان می شوند.

روش های نوین تدریس، پیشرفت تحصیلی، انگیزه، مقطع ابتدایی.