CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

اثر بخشی درمان شناختی مبتنی بر ذهن آگاهی بر عزت نفس و استرس

عنوان مقاله: اثر بخشی درمان شناختی مبتنی بر ذهن آگاهی بر عزت نفس و استرس
شناسه ملی مقاله: HESPCONF03_090
منتشر شده در سومین کنفرانس بین المللی سلامت، علوم تربیتی و روان شناسی در سال 1402
مشخصات نویسندگان مقاله:

زهره حمزه نژاد
محمدجواد حمزه نژاد

خلاصه مقاله:
در هر جامعه یکی از اهداف تعلیم و تربیت پرورش توانایی های فکری و شناختی دانش آموزان است. به گونه ای که فرد بتواند به طور مستقل درباره مسائل مختلف بیاندیشد و فرایندهای شناختی اش را برای استفاده بهینه و در جهت مطلوب هدایت کند. سیاست های آموزشی نهاد آموزش و پرورش، علاوه بر توسعه علمی و گسترش سطح سواد و معلومات، شامل رشد و بالندگی بهداشت روانی جامعه نیز می گردد. کودکان و نوجوانان بهترین سال های عمر خود را در مدرسه می گذرانند و تجربه هر گونه شکست یا موفقیت در این دوران، تاثیری عمیق بر نگرش مثبت یا منفی آن ها از خود و توانایی هایشان بر جا می گذارد. موفقیت و پیشرفت در تحصیل علاوه بر رشد علمی به سلامت روانی دانش آموزان نیز کمک می کند. از سوی دیگر، عدم موفقیت تحصیلی و فشارهای روانی ناشی از آن، بهداشت روانی را برهم زده، دانش آموز و جامعه را متحمل خسارت های جبران ناپذیری می نماید. روش تحقیق کتابخانه ای می باشد.

کلمات کلیدی:
انگیزش تحصیلی، عزت نفس، خودتنظیمی، باورهای غیر منطقی

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1836368/