پویا فتوحی سروآغاجی - دانشجوی دانشگاه فرهنگیان علامه طباطبایی اردبیل
محسن نوبخت - استاد یار دانشگاه فرهنگیان

هدف تحقیق حاضر بررسی علل بروز و راه های بهبود و افزایش علاقمندی دانش آموزان نسبت به مطالعه درسی وانجام کار پژوهشی می باشد. این پژوهش با روش اقدام پژوهی در چهار بعد تشخیص ، برنامه ریزی ، اجرا و ارزیابی نتایج با مشارکت والدین ، مدرسه و دانش آموزان دوره متوسطه اول پایه هشتم استان اردبیل (مدرسه پسرانه غیر دولتی خوارزمی ) در سال تحصیلی ۱۴۰۲-۱۴۰۱ صورت گرفت .بررسی و تحلیل اطلاعات مرحله اول که از طریق مشاهده، مصاحبه و بررسی اسناد موجود گردآوری شد حاکی از کمبود آگاهی والدین نسبت به شرایط استخدامی و همچنین بی برنامگی و بی انگیزگی دانش آموزان و عدم مطالعه والدین در زمینه های مختلف بود. اقدام پژوه با همکاری والدین و آگاه سازی آنان نسبت به آینده حساس فرزندان و با به کاربردن چند تکنیک مختلف در این راستا سعی در ایجاد احساس نیاز و انگیزش در دانش آموزان داشت .پس از ارائه روش ها و بررسی اطلاعات و شواهد نوع دوم، نتایج حاکی از بهبود وضعیت تحصیلی دانش آموزان و علاقه مندی آنان نسبت به کار های پژوهی به طوری بود که دانش آموزان داوطلبانه در زمینه ای که علاقه و استعداد دارند تحقیق می کردند و والدین نیز ترقی فرزندان و رضایت مندی خویش را ابراز می کردند.

علاقمند سازی، دانش آموز، مطالعه، آگاه سازی والدین