بررسی و مقایسه اثربخشی معلمان طرح ماده۲۸ با دانش آموختگان دانشگاه فرهنگیان

هدف از این پژوهش بررسی و مقایسه اثربخشی معلمان طرح ماده ۲۸ با دانش آموختگان دانشگاه فرهنگیان است ، تا پس از آن با تاثیراتی که هر یک از این دو نیرو بر آموزش و یادگیری دانش آموزان می گذارند پی ببریم و ایده و راهکارهایی برای بهتر شدن و اصلاح ارائه دهیم . از آن جا که آموزش به خصوص در شش سال اول دوران ابتدایی نخسین گام های یادگیری هستند که بر ادامه ی دیگر گام ها تاثیر می گذارد، دارای اهمیت زیادی است و باید به بهترین وجه صورت گیرد. در این جا آموزگار نقش اساسی در حرکت درست و صحیح و برنامه ریزی شده این مسیر دارد و به همین دلیل است که آموزگار یا معلم باید با دقت زیادی انتخاب و جذب این کار شود. از آن جا که معلمان از دو روش استخدام آزمون ماده ۲۸ و دانش آموختگان دانشگاه فرهنگیان وارد این حرفه می شوند پس به هر کدام از این دو شیوه جذب پرداخته ایم تا آشکار شود که کدام یک شایستگی های بهتری برای این کار دارد.

Keywords:

مقایسه , اثربخشی معلمان , ماده۲۸ , دانش آموختگان , دانشگاه فرهنگیان