الهه صالحی سربیژن - دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی ، دانشگاه پیام نور، واحد بافت
سیدصادق افضلی - دبیر آموزش و پرورش شهرستان جیرفت

هدف از انجام این پژوهش مقایسه عزت نفس ومسئولیت پذیری پسران مقطع متوسطه دوره اول خانواده های طلاق و عادی بود. پژوهش حاضر از نظر هدف کاربردی و از نوع کمی و روش پژوهش علی مقایسه ای بود. جامعه آماری تمام دانش آموزان پسر ۱۳ تا ۱۵ سال مدارس مقطع متوسطه اول شهرستان جیرفت که در سال تحصیلی ۱۴۰۱-۱۴۰۰ مشغول به تحصیل بودند در بر می گرفت . نمونه آماری شامل ۳۳۳ پسر خانواده های عادی و ۴۸ پسر خانواده طلاق بود. روش نمونه گیری با استفاده از فرمول کوکران بر اساس تعداد کل دو جامعه صورت گرفت . ابزار پژوهش شامل پرسشنامه ۵۸ سوالی عزت نفس کوپر اسمیت (۱۹۶۷)، و پرسشنامه ۵۰ سوالی مسئولیت پذیری نوجوانان نعمتی (۱۳۸۶) بود و داده های آماری ثبت و با استفاده از نرم افزار SPSS تحلیل و از روش آماری t مستقل فرضیه ها بررسی شد. بر اساس نتایج به دست آمده، پسران طلاق از نظر عزت نفس و مسئولیت پذیری با پسران عادی تفاوت معنا داری داشتند. بر اساس نتایج آزمونt مستقل در عزت نفس بین دو گروه ( ۶۱,۵t= ۰۰۱,۰ -tailed=۲, sig ۳۷۹(, df= تفاوت معناداری بود و همچنین درنتایج مسئولیت پذیری بین دو گروه ( , ۹۱,۴t= ۰۰۱,۰ -tailed=۲, sig ۳۷۹(df= تفاوت معناداری را نشان می دهند. و بر اساس نتایج پژوهش وقوع طلاق می تواند باعث کاهش عزت نفس و مسئولیت پذیری فرزندان طلاق در مقایسه با فرزندان عادی شود.

عزت نفس ، مسئولیت پذیری، طلاق، فرزندان طلاق، فرزندان عادی.