احسان گراوند - کارشناس ارشد رفتار حرکتی ، دانشکده تربیت بدنی و علوم ورزشی ، دانشگاه شهید بهشتی و دبیر آموزش و پرورش شهرستان بهارستان تهران
سمیه ملکی - کارشناسی علوم تربیتی گرایش مدیریت و برنامه ریزی آموزشی

هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه ی بین کیفیت زندگی کاری با بهرهوری دبیران تربیت بدنی متوسطه شهر قم می باشد. روش پژوهش توصیفی - همبستگی و جامعه آماری شامل کلیه دبیران شهر قم (۴۶۰ نفر) بود که با استفاده از جدول کرجسی و مورگان حجم نمونه ، ۲۱۰ نفر تعیین و به روش نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب شدند. برای جمع آوری دادهها از پرسشنامه های کیفیت زندگی کاری والتون (۱۹۷۳) و بهره وری نیروی انسانی هرسی و گلداسمیت (۱۹۸۰) استفاده شد. به منظور تجزیه و تحلیل دادهها و آزمون فرضیه های تحقیق علاوه بر شاخص های آمار توصیفی از جمله میانگین و انحراف استاندارد از آزمونهای آمار استنباطی همچون آزمون ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون چندگانه استفاده شد. نتایج ضریب همبستگی پیرسون نشان داد بین کیفیت زندگی کاری و ابعاد آن (پرداخت حقوق و مزایای منصفانه ، محیط کاری ایمن و بهداشتی ، فرصت رشد و امنیت مداوم، قانونگرایی در سازمان، وابستگی اجتماعی زندگی کاری، فضای کلی زندگی ، یکپارچگی و انسجام اجتماعی ، توسعه قابلیت انسانی ) با بهرهوری رابطه مثبت و معناداری وجود دارد (۰۰۱/۰ .(sig < علاوه بر این براساس نتایج تحلیل رگرسیون چندگانه ابعاد کیفیت زندگی کاری با هم ۶۰ درصد از واریانس بهره وری را تبیین می کنند.

کیفیت زندگی کاری، بهرهوری، دبیران تربیت بدنی .