مریم السادات رنجبر - استادیار گروه زبان و ادبیات فارسی ،پردیس فاطمه زهرا(س)،دانشگاه فرهنگیان اصفهان

برای ارائه آموزش خوب و تعلیم و تربیت درست و یادگیری مناسب ، علاوه بر نیاز به توجه ، مشاهده دقیق ، به خاطر سپاری، مسوولیت پذیری در قبال یادگیری و هدفمندی از طرف دانش آموز، فراهم شدن محیطی جذاب و دلنشین و چالش برانگیز و شادیآور همراه با انجام فعالیتهای سازنده، ضروری است . بدین منظور توجه به نیازها و علایق دانش آموزان، درنظر گرفتن تفاوتهای فردی، فرهنگی و اجتماعی ، بسیار لازم است . همچنین ایجاد فضاهای همکاری و همیاری ثمربخش ، تشویق برای مشارکت عمومی ، انجام فعالیتهای معنی دار و مرتبط با زندگی واقعی ، برگذاری برنامه های جنبی و تغییر وضعیت فراگیران از حالت غیرفعالی به اندیشه وری و داشتن تفکر خلاق و سازنده از ضروریات آموزش است . در این مقاله ضمن پرداختن به مسائل فوق، روشها و پیشنهادهایی برای برانگیختن میل درونی فراگیر به سوی یادگیری فعال، علاقه به مطالعه و تحقیق و انجام فعالیتهای علمی ، همراه با لذت و رضایت مندی و سازماندهی اندیشه و تفکر، ارائه شده است .

خواندن فعال، کاوشگری و التذاذ، یادگیری فعال و سازنده، ارتباط عاطفی ، نیاز درونی .