محمد همتی - کارشناسی ارشد جامعه شناسی ، دانشگاه شیراز

انگیزه تحصیلی از جمله مسائلی است که می تواند تحت تاثیر عوامل گوناگون افزایش یا کاهش پیدا کند. پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه میان مولفه های سرمایه اجتماعی و مولفه های انگیزه تحصیلی صورت گرفته است . مشارکت اجتماعی و پیوندهای اجتماعی به عنوان متغیرهای مستقل و مولفه های شخصیت خلاق و میل به پیشرفت نیز به عنوان متغیرهای وابسته این پژوهش درنظر گرفته شدهاند. روش به کار برده شده در این پژوهش ، مدل رگرسیون چندمتغیره چندگانه است . جامعه آماری این پژوهش تعداد ۵۳۸۵ نفر از دانشجویان دانشگاه یاسوج بودند که با استفاده از روش نمونه گیری طبقه ای، تعدا ۲۰۰ نفر از این دانشجویان به عنوان نمونه برگزیده شدند. نتایج پژوهش نشان داد که مولفه شخصیت خلاق به عنوان یکی از متغیرهای وابسته ، توسط هر دو مولفه سرمایه اجتماعی یعنی مشارکت اجتماعی و پیوندهای اجتماعی تبیین می شود، چراکه ضرایب معناداری متغیر مشارکت اجتماعی (۰۲۱/۰)و ضریب معنی داری متغیر پیوندهای اجتماعی نیز (۰۰۴/۰) بدست آمد و هر دوی این ضرایب به عنوان متغیرهای اثرگذار بر متغیر وابسته اول ما یعنی شخصیت خلاق شناخته می شوند. در رابطه با متغیر میل به پیشرفت به عنوان متغیر وابسته دوم این پژوهش ، نتایج مدل رگرسیونی نشان داد که متغیر پیوندهای اجتماعی به عنوان یکی از مرلفه های سرمایه اجتماعی با مولفه میل به پیشرفت دارای رابطه است ، چون ضریب این متغیر در برآورد پارامترها مقدار (۰۰۹/۰) را نشان داد اما متغیر مشارکت اجتماعی به عنوان یکی دیگر از مولفه های سرمایه اجتماعی با ضریب بالای خود (۲۴۵/۰) دارای رابطه ای با مولفه میل به پیشرفت نیست .

دانشجویان، سرمایه اجتماعی ، انگیزه تحصیلی ، رگرسیون چندمتغیره، دانشگاه یاسوج