معصومه عبری - دانشجوی دکتری کامپیوتر، مدیر دبیرستان متوسطه دوم
زهرا قادری فر - کارشناسی ارشد الهیات (فقه و مبانی حقوق اسلامی)، معاون فرهنگی و تربیتی
خدیجه برزگر اسرمی - کارشناسی آموزش ریاضی، آموزگار
سمیرا نورالهی - کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی، آموزگار

آداب معاشرت به معنای کلی یعنی روش درست صحبت کردن و مجموعه ای از برخورد های اجتماعی افراد جامعه باهمدیگر است. این پژوهش با هدف بررسی آداب رفتار و معاشرت دانش آموزان در محیط مدرسه و به روش توصیفی – تحلیلی انجام گرفته است. یافته ها نشان می دهد لازمه برقراری ارتباط صحیح در هر محیط، رعایت قواعد صحیح آن است و این امر در محیط مدرسه به عنوان مهم ترین و اساسی ترین نهاد برای تربیت و آموزش افراد بعد از خانواده، به لحاظ تاثیر پذیری دانش آموز از یک الگوی مطلوب و به پیرو آن شکل گرفتن شخصیت آینده وی، بسیار اهمیت دارد. در مدرسه علاوه بر آموزش افراد از نظر علمی باید مهارت های ارتباطی نیز در حوزه ی آموزش قرار بگیرد چرا که در جامعه ی کنونی نحوه ی ارتباط با دیگران ضرورتی است انکار ناپذیر.

رفتار، آداب معاشرت، دانش آموزان، مدرسه.