CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

بررسی تاثیرات بازی و فناوری آموزشی در یادگیری و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان

عنوان مقاله: بررسی تاثیرات بازی و فناوری آموزشی در یادگیری و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان
شناسه ملی مقاله: EPCONF09_118
منتشر شده در نهمین همایش علمی پژوهشی توسعه و ترویج علوم تربیتی و روانشناسی ایران در سال 1402
مشخصات نویسندگان مقاله:

مریم تصدیقی - آموزگار غیرانتفاعی مقطع ابتدایی ؛ اداره آموزش و پرورش شهرستان مشهد ناحیه ۴

خلاصه مقاله:
در دنیای امروز، بازی و فناوری آموزشی به عنوان ابزارهایی موثر برای توسعه و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان شناخته شدهاند. تاثیرات این دو عامل در حوزه آموزش و یادگیری به گونه ای پیشرفته و جذاب است که بسیاری از محققان، مدرسان و سیاست گذاران را به توجه و بررسی عمیق تر از آنها ترغیب کرده است . بازی و فناوری آموزشی ، امکانات جدیدی را برای دستیابی به محتواهای آموزشی و روشهای تدریس نوآورانه فراهم می کنند. در این پژوهش که به شیوه مطالعه ی کتابخانه ای و با مراجعه به مقاله ها و تحقیق های چاپ شده و مطالب دیجیتالی گرد آوری شده است سعی بر آن شده که به بررسی تاثیرات بازی و فناوری آموزشی در یادگیری و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان پرداخته شود. نتایج به دست آمده حاکی از آن است که بازی و فناوری آموزشی نه تنها به دانش آموزان امکان می دهند تا اطلاعات را بهتر جذب کنند، بلکه نیز توانایی های مختلفی را در آنها تقویت می کنند. از جمله توانایی هایی که بازیها و فناوری آموزشی می توانند در تقویت آنها موثر باشند، می توان به تفکر انتقادی، حل مسئله ، همکاری، خلاقیت و مهارتهای ارتباطی اشاره کرد. این ابزارها از طریق استفاده از محتواهای تعاملی ، چالش های متنوع و فعالیت های گروهی ، دانش آموزان را به سوی یادگیری عمیق و کاربردی سوق می دهند.

کلمات کلیدی:
فناوری ، تکنولوژی ، بازی و سرگرمی ، پیشرفت تحصیلی ، یادگیری

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1838831/