بررسی تاثیر وضعیت کرونایی بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان دختر مقطع اول ابتدایی ناحیه یک و دو ارومیه در سال تحصیلی ۱۴۰۰-۱۴۰۱
عنوان مقاله: بررسی تاثیر وضعیت کرونایی بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان دختر مقطع اول ابتدایی ناحیه یک و دو ارومیه در سال تحصیلی ۱۴۰۰-۱۴۰۱
شناسه ملی مقاله: EPCONF09_312
منتشر شده در نهمین همایش علمی پژوهشی توسعه و ترویج علوم تربیتی و روانشناسی ایران در سال 1402
شناسه ملی مقاله: EPCONF09_312
منتشر شده در نهمین همایش علمی پژوهشی توسعه و ترویج علوم تربیتی و روانشناسی ایران در سال 1402
مشخصات نویسندگان مقاله:
مهدیه معادی - دانشجوی کارشناسی ،علوم تربیتی ،دانشگاه فرهنگیان پردیس علامه طباطبایی ارومیه
شرف همتی - دانشجوی کارشناسی ،علوم تربیتی ،دانشگاه فرهنگیان پردیس علامه طباطبایی ارومیه
خلاصه مقاله:
مهدیه معادی - دانشجوی کارشناسی ،علوم تربیتی ،دانشگاه فرهنگیان پردیس علامه طباطبایی ارومیه
شرف همتی - دانشجوی کارشناسی ،علوم تربیتی ،دانشگاه فرهنگیان پردیس علامه طباطبایی ارومیه
در چند سال اخیر به دلیل شیوع ویروس کووید ۱۹ آموزش جهانی دستخوش تغییر شد و مدارس به شیوه مجازی به کار خود ادامه دادند. هدف از این تحقیق بررسی تاثیر وضعیت کرونایی بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان پایه اول ابتدایی است . این پژوهش به بررسی فرصت ها و تهدیدهای آموزش مجازی در دوران کرونا پرداخته است ؛ نمونه گیری در این تحقیق نمونه گیری طبقه ای هدفمند است ؛ گردآوری داده ها از طریق مصاحبه با ۳۰ نفر از دانش آموزان ،اولیای آنها و پرسنل دوتا مدرسه ناحیه ۱ و ۲ شهرستان ارومیه بوده اند. برای تجزیه و تحلیل یافته ها از شیوه تحلیل محتوای تخصصی متن مصاحبه ها استفاده شده است . یافته های این پژوهش شامل ۶ مضمون اصلی و ۲۹ زیر مضمون است . می توان به این نتیجه رسید که پیشنهاد راهکارهای مدیریتی و اجرایی برای رفع آسیب ها و چالش های ایجاد شده می تواند زیربنای روش قوی برای آموزش در دوران کرونا و پسا کرونا را به وجود آورد.
کلمات کلیدی: بیماری کرونا؛آموزش مجازی؛ عملکرد تحصیلی ؛ دانش آموزان اول ابتدایی
صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1839025/