طیبه بلالی - کارشناسی ارشد مشاوره خانواده آموزش و پرورش اصفهان
اعظم شاه محمدی قهساره - دکتری تخصصی روانشناسی عمومی آموزش و پرورش اصفهان

هدف این پژوهش ، بررسی اثربخشی آموزش گروهی مادران طلاق و دختران طلاق بر باورهای (منفی ) درباره طلاق والدین بود که به شیوه ی نیمه تجربی اجرا گردید. جامعه ی آماری زنان مطلقه تحت پوشش بهزیستی شهر اصفهان و دختران آنها در مقطع ابتدایی در سال ۱۳۹۸ بود. نمونه آماری به صورت در دسترس از بین مراکز بهزیستی ، انتخاب شده جهت اجرای برنامه آموزشی تلفیقی به طور تصادفی در دو گروه قرار گرفتند. دادهها بااستفاده از تحلیل کواریانس تجزیه و تحلیل شد. نتایج نشان داد این آموزش می تواند بر تغییر باورهای منفی دختران درباره طلاق والدین موثر باشد.

آموزش، طلاق، مادران و دختران طلاق، باورهای (منفی )