محمدرضا صادقیان شاهی - استادیار گروه تربیت بدنی دانشگاه یزد
حمیدرضا فلاح یخدانی - استادیار گروه تربیت بدنی دانشگاه یزد
فرزانه فربد - دانشجوی کارشناسی ارشد رفتارحرکتی دانشگاه یزد

دوره نوجوانی ، بحرانی ترین دوره زندگی فرد، شامل تغییرهای زیست شناختی چون ظهور بلوغ است که خودپنداره بدنی نوجوان را به علت مقایسه مداوم بدن با فرم ایدهآل تعریف شده جامعه ، دچار تحول کرده و استانداردهای اجتماعی زیبایی رسانه های اجتماعی موجود، نیز باعث سوگیری خاص توجه در نوجوان می گردد. این مقایسه کردنها و سوگیریها منجر به نارضایتی نوجوان و در نهایت منجر به اضطراب، افسردگی ، عزت نفس پائین و رفتارهای ناسالم کنترل وزن می گردد. ازآنجایی که فعالیت بدنی از عوامل اثرگذار بر تصویر بدنی و کارکردهای توجه است ، ما در این پژوهش که باهدف مقایسه سوگیری توجه در اضطراب اجتماعی و خودپنداره بدنی در نوجوانان فعال و غیرفعال است ، تصویر بدن و سوگیری توجه را در ۳۸۳ نوجوانان از جامعه آماری ۱۲۹۹ نوجوان متوسطه اولو دوم ۱۲ تا ۱۸ سال شهر هرات یزد که بر اساس نمونه گیری در دسترس انتخاب و در چهار گروه: دختر فعال و دختر غیرفعال و پسر فعال و پسر غیرفعال گروهبندی شدند را با ابزار پرسش نامه مشخصات فردی، پرسش نامه فعالیت بدنی PAQ-C، پرسش نامه چندبعدی خود- بدن و آزمون رایانه ای دات - پروب کلمه ای و با استفاده از آزمون کولموگروف - اسمیرنوف برای تعیین نرمالیته بودن دادهها و آزمون t مستقل برای بررسی تفاوت گروهها در نرم افزار SPSS، موردمطالعه قرار دادیم و با تاییدشدن فرضیات پژوهش و مقایسه گروهها، به این نتیجه دست یافتیم که گروه فعال، خودپنداره بدنی بالاتر (۶۱/۱۱۲› ۳۷/۱۱۴) و سوگیری توجه در اضطراب کمتری (۵۱/۳ <۲۰/۲) نسبت به گروه غیرفعال داشتند که می تواند نشان از تاثیر فعالیت بدنی باشد. همچنین که گروه پسران، سوگیری توجه در اضطراب کمتر (۴۵/۳ <۳۲/۲) و خودپنداره بدنی بالاتری (۳۲/۱۰۹› ۴۱/۱۱۱) نسبت به گروه دختران داشتند که می تواند نشان از حساستر بودن دختران نسبت به اندام بدنیشان باشد.

اضطراب اجتماعی ، خودپنداره بدنی ، سوگیری توجه ، فعالیت بدنی ، نوجوان