محمود اسلامی - کارشناسی ارشد مشاوره و راهنمایی دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم تحقیقات تهران،ایران
حسین خدیر - کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی دانشگاه پیام نور مرکز تربت حیدریه ،ایران
ابراهیم بروغنی - دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی دانشگاه پیام نور مرکز سمنان ، ایران

در این تحقیق سعی شده است که به بررسی رابطه بین سبکهای مدیریتی دبیران شهرستان سبزوار در افزایش خلاقیت دانش آموزان مدارس مقطع متوسطه بپردازد. بیان مسئله که در این تحقیق مورد بررسی قرار گرفته است بررسی میزان تاثیر مدیریت رابطه مدار و وظیفه مدار در افزایش خلاقیت دانش آموزان مدارس متوسطه شهرستان سبزوار . در این تحقیق از روش توصفی و همچنین برای گرداوری اطلاعات از روش کتابخانه ای و زمینه یابی استفاده شده است طبق بررسی نمودارها و بررسی فرضیات میتوان گفت که در نظام اموزشی کنونی سبک مشارکتی یعنی هم سبک رابطه مدار و هم سبک وظیفه مدار تاثیر به سزایی دارند اما در کل راندمان سبک رابطه مدار بیشتر از سبک وظیفه مدار می باشد .

سبک ، سبک مدیریت ، خلاقیت