لطیف قطبی - کارشناسی ارشد مهندسی نرم افزار

شبکه های اجتماعی اینترنتی علاوه براین که مرجع تامین بسیاری از نیازهای فرهنگی و اجتماعی اعضای خود هستند، این امکان را برای اعضا فراهم می کنند که همزمان با انجام سایر فعالیت های اجتماعی از طریق رایانه یا تلفن همراه، فعالیت خود را در این جوامع مجازی نیز پیگیری کنند. در عصر جهانی شدن و با ظهور فناوری های نوین ارتباطی، فضایی مجازی در کنار فضای واقعی ایجاد شده که این دو، تاثیر متقابلی در یکدیگر دارند. در همین راستا، برای سنجش ارتباط میان این دو فضا اعم از زمانی که افراد به اینترنت اختصاص می دهند و سایر آثار فرهنگی عضویت و حضور در شبکه های اجتماعی، از روش پیمایش اینترنتی برای معلمین استفاده شده است. معلمین با اهداف متنوعی از اینترنت استفاده می کنند. که مهمترین آن اهداف را سرگرمی دانسته اند. میان عضویت در شبکه های اجتماعی اینترنتی و شیوه اختصاص وقت به سایر فعالیت های اجتماعی، ارتباط وجود داشته و بیشتر پاسخ دهندگان اذعان کرده اند که به دلیل استفاده بیش از حد از اینترنت مورد اعتراض سایر اعضای خانواده واقع شده اند. همچنین میان عضویت در بشکه های اجتماعی اینترنتی، با مقوله هایی نظیر چگونگی ارتباط با همسر و شیوه محاورات اعضا در محیط بیرونی ارتباط وجود دارند. بنابراین، می توان گفت میان استفاده از اینترنت و شبکه های اجتماعی و سبک ارتباطی معلمین ارتباط وجود دارد. در این پژوهش، ارتباط میان استفاده از اینترنت و شبکه های اجتماعی با سبک ارتباطی معلمین مورد بررسی قرار گرفته است.

اینترنت، شبکه های اجتماع، سبک ارتباطی، معلمین