فرزانه باغبان اول - کارشناس مشاوره وراهنمایی دانشگاه پیام نور رشتخوار ایران

دنیای امروزی دنیای تحولات و تغییرات مداوم وعصر عدم تداوم هاست که بر سازمان ها تاثیر عمیقی دارند. لذا ضرورت دارد سازمان بصورت مستقیم یاغیرمستقیم برای حفظ، بقا وتداوم حیات خود با تغییراتی که سازمان را با تهدید مواجه می نمایند تطبیق یابد.سهم نهاد تعلیم و تربیت در حیات فردی و اجتماعی غیر قابل انکار است. به همین دلیل اندیشمندان از نهاد تربیتی بعنوان مدار توسعه یاد نموده و بر نقش آموزش و پرورش تاکید دارند قطعا هیچ نهاد تربیتی موفق به این نقش کارا نیست. جز اینکه سیاستگذاران،تصمیم گیران،مدیران ارشد اجرایی و…با رویکردی محققانه به پدیده تعلیم و تربیت بنگرند. بدیهی است رویکردی محققانه به اجزای تعلیم و تربیت می تواند موجبات توسعه همه جانبه آن را فراهم آورد. دراین راستا سندتحول بنیادین آموزش وپرورش یکی از اسناد بالادستی است که می تواند مسیر آینده نظام تعلیم وتربیت رامشخص نموده وبرنامه ریزان درسی با توجه به آن درمسیر آموزش وپرورش اثربخش گام بردارند.ازاین رو دراین تحقیق کوشیده شده است تا با واکاوی مولفه های سندتحول بنیادین، میزان اثربخشی آن دربرنامه های آموزش وپرورش مشخص گردد.

آموزش وپرورش،سندتحول بنیادین،مدرسه،اثربخشی