نقش تعدیل کننده شیوه های حل مسئله در رابطه بین نشخوار فکری و افسردگی دانشجویان
عنوان مقاله: نقش تعدیل کننده شیوه های حل مسئله در رابطه بین نشخوار فکری و افسردگی دانشجویان
شناسه ملی مقاله: JR_CPAP-13-1_002
منتشر شده در در سال 1394
شناسه ملی مقاله: JR_CPAP-13-1_002
منتشر شده در در سال 1394
مشخصات نویسندگان مقاله:
الهام نظامی پور
مجید ضرغام حاجبی
عاطفه عبدالمنافی
خلاصه مقاله:
الهام نظامی پور
مجید ضرغام حاجبی
عاطفه عبدالمنافی
نشخوار فکری و شیوه های حل مسئله از جمله متغیرهای مهم و اثرگذار در سلامت روانی افراد هستند. پژوهش حاضر با هدف تعیین نقش تعدیل کننده شیوه های حل مسئله در رابطه بین نشخوار فکری و افسردگی انجام گرفت. نمونه پژوهش ۲۰۰ نفر از دانشجویان دختر مقطع کارشناسی دانشگاه آزاد قم بودند که از آنها خواسته شد پرسش نامه های مقیاس افسردگی بک (BDI-II)، مقیاس شیوه های حل مساله کسیدی و لانگ و مقیاس پاسخ های نشخواری (RRS) را تکمیل کنند. نتایج پژوهش نشان دادند که بین شیوه های سازنده حل مسئله (اعتماد، گرایش و خلاقیت) با افسردگی و نشخوار فکری همبستگی منفی معنادار و بین شیوه های غیرسازنده حل مسئله (درماندگی، مهارگری به جز اجتناب) با افسردگی و نشخوار فکری رابطه مثبت معناداری وجود دارد. همچنین نتایج تحلیل رگرسیون تعدیلی نشان داد که از بین شیوه های حل مسئله تنها شیوه های اعتماد و مهارگری در رابطه بین نشخوار فکری و افسردگی نقش تعدیل کننده دارند. استنتاج ما بر آن است که شیوه های حل مسئله و نشخوار فکری از مهمترین پیش بینی کننده های شدت افسردگی هستند.
کلمات کلیدی: نشخوار فکری, افسردگی, حل مسئله
صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1842501/