بیتا شلانی - دانش آموخته دکتری تخصصی روانشناسی، دانشگاه تربیت مدرس، تهران، ایران
پرویز آزادفلاح - دانشیار گروه روانشناسی، دانشگاه تربیت مدرس، تهران، ایران.
حجت اله فراهانی - استادیار گروه روانشناسی، دانشگاه تربیت مدرس، تهران، ایران.
رسول روشن چسلی - استاد گروه روانشناسی بالینی، دانشگاه شاهد، تهران، ایران
فروغ اسرافیلیان - استادیار گروه روانشناسی، دانشگاه تربیت مدرس، تهران، ایران.

رویکرد نقشه­نگاری مداخله یک رویکرد منظم برای طراحی و تدوین مداخلات مبتنی بر نظریه در زمینه­ها و گستره­های مختلف است. این رویکرد در قالب شش گام به صورت منظم و دقیق مسیر تدوین مداخله را از تشخیص یک نیاز یا مشکل تا شناسایی و آزمایش راه­حل­های بالقوه و ارزیابی اثربخشی آن مشخص می­کند. فعالیت­های مشخص شده در هر گام مبنایی منطقی و مفهومی برای چگونگی تاثیر بر تغییر رفتار و شرایط را برای ارتقای سلامت، پیشگیری یا بهبود یک مسئله ارائه می­دهند. بنابراین؛ پژوهشگران، سازندگان و مجریان یک مداخله می­توانند چگونگی موفقیت یا شکست یک مداخله را توضیح دهند و تبیین کنند. استفاده از رویکرد نقشه­نگاری مداخله امکان موفقیت و رسیدن یک مداخله به هدف خود را افزایش می­دهد. این رویکرد برای هر مداخله­ای با هدف تغییر رفتار کاربرد دارد. هدف مطالعه حاضر بررسی دقیق این رویکرد و گام­های آن برای طراحی مداخلات روان­شناختی است که در صورت استفاده صحیح از آن، می­توان مداخلات اثربخش را تدوین و اجرا کرد.

نقشه نگاری, مداخله, اثربخشی, روانشناختی, پروتکل